陳望和畢瑾確實(shí)杠上了，接下來的每一科考試他倆好像在進(jìn)行時(shí)間比賽似的，交卷的時(shí)間一場比一場提前。

第二天最后一場地理考試，考試剛開始二十分鐘兩人就齊齊交了卷。

別說同學(xué)們震驚了，就連地中海發(fā)型的地理老師都震驚了。

抹了一把前額的超長劉海，地理老師十分嚴(yán)肅的說道：“我給你們說，不能因?yàn)榈乩硎歉笨凭筒恢匾暎乩硪彩呛苤匾模　?/p>

陳望：“可是魏老師我真做完了。”

畢瑾：“魏老師正因?yàn)槲液苤匾暤乩恚栽谶@門學(xué)科上花的時(shí)間也很多，掌握的知識(shí)夠牢靠才能這么快做完。”

地理老師聽完臉就笑成了一朵花，“呵呵呵，是嘛，那好那好，卷子給我就出去吧。”

陳望：…….情商高了不起啊！

終于結(jié)束最后一場考試但是同學(xué)們心情不僅沒有放松，反而更加的緊繃。

因?yàn)樘貎?yōu)班老師的超級速度，數(shù)學(xué)卷子的成績已經(jīng)出來了。

“估計(jì)下堂課就要見生死了。”

“我昨天跟畢瑾對了答案，我預(yù)估自己能考115分以上。”

“我天！這么高！”

這時(shí)有人笑道：“他分高正常啊，他上次競賽的第二名啊！”

“哈哈，光顧著考試，大家都這會(huì)都還沒認(rèn)識(shí)呢。”

說著大家就自我介紹了起來，但很有默契的都沒有讓陳望和畢瑾自我介紹，畢竟兩位現(xiàn)在已經(jīng)是班上的“風(fēng)云人物”。

此時(shí)已經(jīng)有人在壓低聲音開始討論，“你們說這次考試陳望和畢瑾誰第一？”

“哎，很難啊，畢瑾是神童，陳望是天才兒童，這怎么比？”

“不過我覺得是畢瑾。”

眾人好奇，“為啥？”

“因?yàn)楫呰裢拿?hào)是從小就傳出來了的，陳望……我倒沒有聽說他小時(shí)候的事情。”

“哎，好像真是啊，如果陳望也是跟畢瑾一樣的天才兒童，咋都不出名呢？”

“有點(diǎn)道理，我就他們鄰縣的，過去十年沒有聽到一點(diǎn)消息說他們縣出了一個(gè)天才兒童。”

“那這不是說明陳望沒有畢瑾厲害？”

大家一驚，趕緊瞪向說話不經(jīng)大腦的人，“小點(diǎn)聲，被陳望聽到怎么辦？”

正好從窗子外經(jīng)過的陳望伸個(gè)腦袋進(jìn)去，“聽到就跟你們一起討論唄。”

眾人下意識(shí)回頭，然后霎時(shí)都跟見了鬼似得瞪大了眼睛。

陳望哈哈一笑，“我覺得你們分析得有道理，不過我對我自己還是挺有信心的。”裝完陳望就瀟灑而去。

只留目瞪口呆的幾人在原地消化這“社死”瞬間。

不過剛剛陳望有多瀟灑，這會(huì)真發(fā)卷子時(shí)他就有多緊張。

岳邱剛把卷子放到桌子上，“說實(shí)話我對你們這次的考試成績挺失望，畢竟是參加競賽考進(jìn)來的，數(shù)學(xué)竟然能考成這個(gè)樣子我也挺意外。

100分以下的同學(xué)我就不念分?jǐn)?shù)了，現(xiàn)在我就念念100以上的。”

“張子豪，101。”

“許甜，102。”

許甜聽到自己名字猛地松了一大口氣。

“劉斌，105。”

·····

“周嘉揚(yáng)113。”

許甜轉(zhuǎn)身給周嘉揚(yáng)豎了個(gè)大拇指，周嘉揚(yáng)卻苦笑著搖搖頭，他竟然連115都沒有上。

中間又念了好幾個(gè)一百一十幾的，陳望知道現(xiàn)在不念自己名字才是對的，但心里還是止不住的緊張。

他偷偷瞄了眼畢瑾，發(fā)現(xiàn)他竟然在跟他同桌有說有笑，一副十拿九穩(wěn)勝券在握的淡定模樣。

不行不行，他也要淡定！

陳望故意去瞅了眼周嘉揚(yáng)的卷子，然后默默移開了視線，周嘉揚(yáng)錯(cuò)了一道超級簡單的題，他怕一開口說話就失去了這個(gè)朋友，于是他選擇了閉嘴。

幸好這時(shí)候岳老師手中的卷子也只剩三四張了。

“李敏，117。”

“哇！”全班都發(fā)出了一聲驚呼，因?yàn)槔蠲羰俏ㄒ灰粋€(gè)上了115分的女生。

“齊思遠(yuǎn)·····”

這時(shí)大家都好奇了起來，因?yàn)辇R思遠(yuǎn)就是競賽的第二名，他之前跟畢瑾對完答案之后預(yù)估自己115分以上，大家都想看看準(zhǔn)不準(zhǔn)。

“118分。”

“嘶！果然115分以上！”大家驚訝起來。

“那畢瑾至少也是118分以上吧？”

“我看應(yīng)該是滿分120！”

眾人一邊竊竊私語一邊盯著岳邱剛手中的最后兩張卷子。

岳邱剛此時(shí)終于帶了點(diǎn)笑意，“幸好還有兩個(gè)滿分，不然我這剛返回講臺(tái)就又想退休回去了，陳望，120分。”

陳望一顆心終于落回肚子里。

“畢瑾，也是120分。”

陳望瞅了眼畢瑾才起身去拿卷子，看來數(shù)學(xué)他們應(yīng)該是很難分出高下了。

正這么想著講臺(tái)上的岳邱剛把卷子拎拎，“陳望我再給你說一聲，平時(shí)盡量不要用大學(xué)的知識(shí)解題，要?jiǎng)?chuàng)新思維，不要老是想著偷懶。”

陳望面色一僵，干笑兩聲趕緊點(diǎn)頭，“知道了知道了。”

拿著卷子陳望麻利兒的回了座位，完全沒注意身后畢瑾復(fù)雜難辨的眼神，還有周圍同學(xué)一臉震驚的表情。

啥東西？大學(xué)的知識(shí)？

他們這不是還在讀初中嗎？陳望咋就會(huì)大學(xué)的知識(shí)了？難道他已經(jīng)提前學(xué)到大學(xué)的知識(shí)去了？

大家這時(shí)才意識(shí)到陳望這個(gè)天才兒童的名頭雖然不像畢瑾那樣從小就響亮，但確實(shí)也是有真材實(shí)料的，不然也不會(huì)還在讀初中就已經(jīng)掌握了大學(xué)的知識(shí)。

陳望完全不知道大家的想法，心里因?yàn)樵狼駝偟哪蔷洹巴祽小庇悬c(diǎn)心虛，因?yàn)樗_實(shí)想偷懶來著。

于是岳邱剛在評獎(jiǎng)卷子的時(shí)候，陳望就自己拿著筆在底下用創(chuàng)新思維解題，絞盡腦汁想了兩種辦法出來還是不滿意。

感覺就是一步步硬算出來的，哪里創(chuàng)新了？

岳邱剛講卷子不是挨著講，只講錯(cuò)得多的，一節(jié)課發(fā)了小半時(shí)間卷子，結(jié)果剩下的時(shí)間還把卷子講完了。

大部分同學(xué)已經(jīng)聽懂，少部分同學(xué)不懂就只能下來問同學(xué)或者單獨(dú)去問老師，這就是特優(yōu)班的節(jié)奏，來了就只能自己適應(yīng)。

已經(jīng)是最后一節(jié)課，剩下的科目成績肯定只有明天才知道，大家等岳邱剛走了之后就開始收拾東西放學(xué)。

現(xiàn)在沒有晚自習(xí)，住校的學(xué)生一般都是自己帶著書回寢室學(xué)習(xí)，陳望肯定要在空間學(xué)習(xí)，但為了掩人耳目也裝模作樣的抱了幾本書回去。