第三節(jié)課很快開始。

二木琉生接著上節(jié)課的內(nèi)容繼續(xù)，不過半節(jié)課后就從理論走上了實(shí)踐。

即，查克拉提煉！

二木琉生講非常細(xì)致，查克拉的提煉從集中精神開始。

而方法就是拿一片樹葉蓋在額頭。

這個(gè)方法樹下玄一知道，伊魯卡也是這么教鳴人他們的。

而他所得到的未來十年，查克拉的提煉也是從這一步開始。

樹下玄一依舊是按部就班，只不過和其他非忍族出身的學(xué)生比起來，他是一教即會。

于是，樹下玄一成了班里最靚的崽。

一節(jié)課結(jié)束，靜音看著樹下玄一都不禁露出驚嘆的神色：“玄一，你太厲害了！”

“我之前提煉查克拉，可是用了三天的時(shí)間呢。”

樹下玄一笑道：“這也并不能說明什么問題，我只是更容易集中精神。”

“查克拉最關(guān)鍵的兩點(diǎn)，一個(gè)是**，一個(gè)是精神。”

“我只是在精神上有那么一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢而已。”

這謙虛不是假的。

如果沒有透支未來十年，樹下玄一覺得自己未必能依靠所謂的宿慧快速掌握查克拉提煉的方法。

他雖然在努力塑造自己的天才人設(shè)，但沒有真的覺得自己是一個(gè)天才，沒有迷失。

接下來一周的時(shí)間二木琉生都在傳授查克拉提煉術(shù)，直到班里面所有人都能夠提煉出查克拉，這才算是告一段落。

而在樹下玄一這段時(shí)間卻將注意力放在了結(jié)印上。

在靜音的關(guān)注下，從笨拙的結(jié)印一步步熟練，幾乎一天一個(gè)樣。

一周的時(shí)間，樹下玄一便將自己從未來十年所得的結(jié)印經(jīng)驗(yàn)、技巧釋放了出來。

當(dāng)然，這也只是表面上的，是做給靜音看的。

更多的時(shí)間，樹下玄一實(shí)際上在思考研究更深層次的東西。

比如簡化結(jié)印。

如果還是老老實(shí)實(shí)拼手速，那不是白穿越了？

雖然不至于像自來也那樣用腳結(jié)印那么離譜，但簡化結(jié)印卻是非常有必要的一項(xiàng)可行研究。

此外還有單手結(jié)印。

樹下玄一記得冰遁白，還有永帶妹都展露過單手結(jié)印。

宇智波鼬和卡卡西、猿飛阿斯瑪他們那一戰(zhàn)應(yīng)該也是用了單手印。

白是正常狀態(tài)下，而永帶妹是在穢土轉(zhuǎn)生狀態(tài)，一條手臂缺失的情況下不得不進(jìn)行單手結(jié)印。

此外，雖然因?yàn)橥钢磥淼脑蚰軌蚴炀毥Y(jié)印，但實(shí)際上對于基礎(chǔ)的十二印也是一個(gè)知其然不知其所以然的情況。

而除了基礎(chǔ)的十二印之外，還有九字真言印，即臨兵斗者皆陣列在前。

樹下玄一記得曾經(jīng)用過的，疑似邁特凱的晝虎手印是“者”字印，以及二代目火影千手扉間與猿飛日斬對決時(shí)施展水遁的時(shí)候用過“在”字印。

可惜課本上講的主要是基礎(chǔ)的十二印，而九字真言印在課本的最后只是列出了結(jié)印方法。

不像基礎(chǔ)的十二印，每一個(gè)印都有注解。

在結(jié)束查克拉提煉術(shù)課程的這一天。

下課后樹下玄一追上了二木琉生：“琉生老師！”

二木琉生停下腳步，轉(zhuǎn)頭看到樹下玄一不由露出笑容：“玄一啊，又有什么問題嗎？”

樹下玄一拿著筆記本上前，先躬身一禮，這才道：“是的，麻煩您了！”

二木琉生看了眼樹下玄一手里的筆記本，問道：“關(guān)于結(jié)印的？”

他自然知道這段時(shí)間樹下玄一已經(jīng)在練習(xí)結(jié)印，而且似乎已經(jīng)頗為熟練。

對于聰明且努力的樹下玄一，二木琉生非常看好，所以每次都很有耐心和熱情。

“是的琉生老師。”

樹下玄一點(diǎn)點(diǎn)頭：“我預(yù)習(xí)了《手印詳解》，課本上說印的存在是為了更好的施展忍術(shù)，用于調(diào)動查克拉，使之轉(zhuǎn)換成忍術(shù)。”

“那么，琉生老師，所謂的更好的施展忍術(shù)，更深次的含義是不是讓忍者更好的進(jìn)行性質(zhì)和形態(tài)變化？”

二木琉生聽了很是驚訝：“你竟然知道性質(zhì)變化和形態(tài)變化？”

樹下玄一微微一笑：“琉生老師，我的爺爺也是忍者，留下了一些筆記，里面提到了。”

原來如此。

二木琉生恍然，隨即道：“形態(tài)變化和性質(zhì)變化這樣的知識已經(jīng)超出了忍者學(xué)校傳授的范圍。”

“不過你理解的非常正確。”

“查克拉的性質(zhì)變化和形態(tài)變化形成了忍術(shù)，任何的忍術(shù)都離不開這兩者。或者說，查克拉經(jīng)過性質(zhì)變化和形態(tài)變化形成了忍術(shù)。”

“而手印，就是為了讓忍者更好更快速的進(jìn)行性質(zhì)變化，形態(tài)變化。”

樹下玄一思忖道：“琉生老師，也就是說，如果熟練的掌握查克拉的性質(zhì)變化和形態(tài)變化，是可以減少結(jié)印和不需要結(jié)印的？”

二木琉生聞言笑了起來：“玄一，你這么想的確是沒有錯(cuò)的，但這非常非常的難。”

“即便是三代目火影大人，也沒有辦法做到無印施展忍術(shù)。”

“當(dāng)然，減少結(jié)印是很多上忍大人都可以做到的。”

說完他又對樹下玄一語重心長道：“玄一啊，老師知道你非常聰明，不過現(xiàn)在你還沒有開始學(xué)習(xí)忍術(shù)，先把結(jié)印練好，等你成為中忍之后，可以再考慮嘗試去縮短結(jié)印的事。”

樹下玄一老實(shí)的點(diǎn)頭，然后拿著筆記本向二木琉生請教十二基礎(chǔ)手印內(nèi)藏的深意。

只是二木琉生翻看了樹下玄一的筆記之后，心情很是復(fù)雜：“嗯，你理解的都很正確。”

“非常好，就是這樣。”

他真的無話可說。

樹下玄一點(diǎn)頭，看來應(yīng)該沒有走歪。

這時(shí)二木琉生看到了樹下玄一對九字真言手印也有筆記，道：“玄一，這幾個(gè)印你了解一二即可，忍術(shù)基本上不會用到他們。”

樹下玄一撓了撓頭，道：“老師，我對這九個(gè)印很好奇，但課本上沒有關(guān)于他們的注解。”

二木琉生想了想，然后道：“那下午第一節(jié)課后你來找老師拿。”

他其實(shí)也沒有對九字真言手印的注解，也并不了解這九個(gè)手印，因?yàn)榈拇_是用不到。

不過考慮到樹下玄一表現(xiàn)出來的聰明，他決定幫一幫。

樹下玄一大喜：“謝謝琉生老師！”

二木琉生笑著鼓勵(lì)：“加油玄一，不要浪費(fèi)了自己的天賦！”

“是！”