楊奇?zhèn)ゴ浇枪雌鹨荒ɑ《龋抗鈳е鴰追謶蛑o，瞥了王啟武一眼，反問(wèn)道：“你難道覺(jué)得，他們很愚蠢？”

王啟武眼瞼微微垂下，整個(gè)人陷入沉思，沉默了足足數(shù)秒。

他低眉垂首，姿態(tài)恭謹(jǐn)，拱手說(shuō)道：“屬下不敢妄言?！?/p>

楊奇?zhèn)ポp輕搖了搖頭，目光透過(guò)車(chē)窗，凝視著外面跪倒一片的百姓，幽幽嘆道：“人剛出生時(shí)，一無(wú)所知，但這并不等同于愚蠢。”

“統(tǒng)治者為了滿足一己私欲，為了以最小的代價(jià)剝削百姓，編造出各種思想，正是這些思想，讓人變得愚蠢。”

“他們蠢笨，可這能怪他們嗎？”

“他們生活在一個(gè)顛倒扭曲的世界里，在這個(gè)世界中，剝削壓迫被視為理所當(dāng)然，統(tǒng)治者虛偽又卑劣?！?/p>

“他們的蠢，難道不應(yīng)歸咎于朝廷，歸咎于那些統(tǒng)治者？”

楊奇?zhèn)サ难凵裼l(fā)堅(jiān)定，語(yǔ)氣鏗鏘有力：“我圣教要做的，就是將這個(gè)扭曲的世界扭轉(zhuǎn)回來(lái)，讓這些被扭曲的人，扭曲的靈魂，扭曲的思想，全都回到正軌?！?/p>

“一代人做不到，那就從孩子培養(yǎng)，讓他們從小理解平等，自由，人民的概念?！?/p>

他的聲音并不高亢，但每一個(gè)字都擲地有聲，帶著不容置疑的力量。

這一刻，王啟武原本死寂如灰的內(nèi)心，仿若被投入一顆巨石，掀起層層波瀾。

他怔怔地看著楊奇?zhèn)?，雙唇不受控制地微微顫抖，最終眼瞼低垂，忍不住嘆了口氣。

“難怪教主如此重視教育?！?/p>

他感慨道：“圣教剛剛拿下南陽(yáng)府，便將鼓勵(lì)教育當(dāng)作首要大事?！?/p>

“不僅在南陽(yáng)府各地大興土木修建學(xué)校，還為所有適齡上學(xué)的孩子免費(fèi)提供午餐和晚餐?！?/p>

“原來(lái)教主早已有了計(jì)劃?！?/p>

王啟武深深嘆了口氣，有些感嘆，還有些感動(dòng)。

“想要改變這些已經(jīng)被扭曲的靈魂和思想，實(shí)在太難了。但孩子是圣教的希望所在，是建立人民國(guó)家的希望。”

“只要他們能領(lǐng)會(huì)圣教的思想，理解教主的理念，這天下終有一天會(huì)屬于人民?！?/p>

“但！”

王啟武話鋒陡然一轉(zhuǎn)，眉頭緊緊擰成一個(gè)川字，目光憂郁地凝視著窗外的百姓，嘆息道，“能與思想對(duì)抗的，唯有思想?！?/p>

“天下才智之士數(shù)不勝數(shù)，朝廷更是憑借對(duì)天下資源的壟斷，網(wǎng)羅了大部分的聰明人?！?/p>

“只怕他們?cè)缫言诎抵刑綄なソ痰钠凭`與弱點(diǎn)?！?/p>

楊奇?zhèn)ニ菩Ψ切?，眼中閃過(guò)一絲狡黠：“唯有思想能對(duì)付思想，這話倒是頗有見(jiàn)地?！?/p>

“這么說(shuō)來(lái)，你已經(jīng)想出該如何對(duì)付圣教倡導(dǎo)的平等自由理念了？”

王啟武瞬間如遭雷擊，整個(gè)人猛地驚醒。

他微胖的臉頰瞬間變得煞白，脊背上冷汗涔涔，瞬間濕透了衣衫。

直到此刻，他才如夢(mèng)初醒，意識(shí)到自己仍戴罪之身。

若不是圣教眼下還用得著自己，恐怕早就被拉出去砍頭了。

如今這番言論……

哎，自己實(shí)在是太代入圣教了，真當(dāng)自己是圣教的人。

可是，天下之人，除了那些食利階層，以及他們的忠實(shí)擁護(hù)者，又有誰(shuí)聽(tīng)聞圣教的理想，目睹圣教的所作所為后，能不為所動(dòng)呢？

王啟武先是一陣惶恐不安，但很快便強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)。

他深吸一口氣，努力平復(fù)心情，似是下定決心，拱手作揖，鄭重說(shuō)道：“回教主，屬下略有想法。”

楊奇?zhèn)ノ⑽Ⅻc(diǎn)頭，緩緩放下車(chē)簾，淡聲道：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

王啟武字斟句酌，小心翼翼地說(shuō)道：“圣教的思想核心，在于平等與自由?！?/p>

“想要對(duì)抗圣教的思想，只需稍作篡改，便能讓世人由追捧轉(zhuǎn)為恐懼，由喜愛(ài)變?yōu)閰拹??！?/p>

“就如歷朝歷代統(tǒng)治者對(duì)孔孟之道的改造?！?/p>

“明太祖對(duì)《孟子》一書(shū)的刪改。”

“圣教所倡導(dǎo)的平等，是付出與回報(bào)成正比，付出越多收獲越多。”

“權(quán)力、責(zé)任與利益三者保持平衡，權(quán)力越大責(zé)任越大，付出越多利益越多?！?/p>

“圣教所說(shuō)的自由，是當(dāng)面對(duì)強(qiáng)權(quán)時(shí)，普通百姓也擁有拒絕的權(quán)利，可以對(duì)朝廷或強(qiáng)權(quán)者的不合理要求說(shuō)不?！?/p>

“若是朝廷想要對(duì)付圣教，必然會(huì)歪曲圣教的思想，從根本上摧毀圣教的核心?！?/p>

“這些時(shí)日，我反復(fù)思量，發(fā)現(xiàn)了一處可能被利用的弱點(diǎn)。”

“朝廷若將平等歪曲為平均，天下人會(huì)如何看待圣教？”

“且不說(shuō)士子、商人，恐怕連擁有些許田地的普通百姓，都會(huì)將圣教視作邪魔歪道?！?/p>

“畢竟他們真的擁有財(cái)富、田地與資產(chǎn)。”

“商人會(huì)想，憑什么要我與窮人平均財(cái)富？”

“擁有田地的百姓以及稍有資產(chǎn)的匠人也會(huì)想，憑什么要我與乞丐流民平均，與那些不勤勞的人平均？”

“對(duì)于自由，朝廷可能會(huì)宣揚(yáng)自由就是為所欲為，進(jìn)而進(jìn)一步扭曲自由的概念，聲稱自由就是人人都能想做什么就做什么。”

“然后以此為借口，恐嚇天下百姓?！?/p>

“他們會(huì)如此說(shuō)，是朝廷在保護(hù)你們，是皇上在庇佑你們，要是人人都肆意妄為，你們?cè)缇托悦槐Ａ??！?/p>

“你們仔細(xì)想想，到那時(shí)，你們還能有安全感嗎？”

“要是人人都追求這種自由，天下豈不是要大亂？”

“一旦天下大亂，你們又會(huì)落得什么下場(chǎng)？”

“天下百姓大多不會(huì)意識(shí)到，自己的苦難源于朝廷，源于皇帝貴族與官僚們?yōu)E用權(quán)力?！?/p>

“他們生活在壓抑、飽受壓迫的環(huán)境中，在朝廷的恐嚇下，怎能不惶恐害怕？”

“到那時(shí)，天下百姓恐怕大多會(huì)抵觸圣教的思想。”

“如此一來(lái)，朝廷的統(tǒng)治便能得以穩(wěn)固?！?/p>

“他們用欺騙、恐嚇的手段，讓百姓心甘情愿地接受剝削，將百姓當(dāng)作牧場(chǎng)中的牛羊，還美其名曰是百姓的保護(hù)者?！?/p>

王啟武說(shuō)完，嘆了口氣，再次拱手道：“以上便是屬下的淺見(jiàn)。”

說(shuō)罷，他眼瞼低垂，內(nèi)心忐忑，靜靜等待楊奇?zhèn)サ陌l(fā)落。

說(shuō)出這番話后，王啟武反而看開(kāi)了，一副聽(tīng)天由命的模樣。

然而，楊奇?zhèn)シ堑珱](méi)有生氣，反而仰頭哈哈大笑起來(lái)。

他伸手重重地拍了拍王啟武的肩膀，爽朗笑道：“哈哈哈，老王啊，你果真是個(gè)人才！”

“才研究圣教思想短短幾個(gè)月，就已經(jīng)摸到了門(mén)道。不過(guò)，還是差了那么一點(diǎn)兒火候。”

“這種手段確實(shí)能在一定程度上對(duì)抗圣教的思想，但朝廷若想靠此得逞，就必須封鎖百姓的消息渠道，讓百姓無(wú)法知曉圣教的實(shí)際作為，看不到圣教治下百姓的生活。”

“一旦百姓接觸到圣教治下的百姓，這種謊言便會(huì)瞬間被戳破?！?/p>

“這種手段，終歸還是欺騙，落了下乘?！?/p>

“若是我，可不會(huì)使用這種低劣的手段?！?/p>

“?。　?/p>

王啟武神情錯(cuò)愕，忍不住驚呼出聲。

他耗費(fèi)數(shù)月時(shí)間研究，本以為找到了圣教的致命弱點(diǎn)，可教主竟然早就洞察一切，而且還瞧不上這種手段？

這……

他一時(shí)之間，愣在原地，不知該作何反應(yīng)。