好在大多數(shù)評(píng)論都是李?lèi)偟暮媒忝脗儼l(fā)的，諸如“666”“厲害”“帶我一起玩”之類(lèi)的夸贊話(huà)語(yǔ)。

時(shí)間來(lái)到一模前一天的晚自習(xí)課上，坐班老師是班主任韓春麗。

高一高二的時(shí)候，同學(xué)們可能還不太懂事，學(xué)習(xí)壓力也相對(duì)較小。

上晚自習(xí)時(shí)，會(huì)和關(guān)系好的同學(xué)悄悄聊天，吐槽當(dāng)天的老師和作業(yè)量，或者抄同學(xué)作業(yè)、偷偷睡懶覺(jué)。

而到了高三，學(xué)習(xí)壓力變大，晚自習(xí)時(shí)大家都埋頭抓緊時(shí)間做作業(yè)、刷題、整理筆記，還有很多人會(huì)向坐班老師請(qǐng)教問(wèn)題。

韓春麗走進(jìn)教室后，瞬間安靜下來(lái)。

同學(xué)們并非畏懼她，而是因?yàn)樗貏e親近，每個(gè)學(xué)生都很尊重她。

韓春麗踩著矮跟小皮鞋，站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道：

“趁著這個(gè)時(shí)間跟同學(xué)們講兩件事。”

第一件事。

“明天就是一模了，這次是咱們城陽(yáng)區(qū)統(tǒng)一試卷考試，大家一定要重視起來(lái)。”

我知道大家會(huì)非常緊張，也聽(tīng)說(shuō)一模很難……”

韓春麗喝了一口保溫杯里的茶水，接著說(shuō)道：

“但我想告訴大家，考試的目的不僅僅是得到一個(gè)分?jǐn)?shù)，更重要的是檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處！”

這就是韓春麗的風(fēng)格，她的教育方式是嚴(yán)苛中帶著鼓勵(lì)，在她眼里，每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力。

臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，大多數(shù)人都很有感觸。

“第二件事就是?！表n春麗的語(yǔ)氣變得親和起來(lái)：

“最近有一股冷空氣來(lái)襲，大家早晚要穿上長(zhǎng)袖和厚外套，有些男同學(xué)別逞強(qiáng)耍驢哦?！?/p>

說(shuō)到這里，韓春麗嬌俏地努了努嘴：

“到時(shí)候被凍感冒，考試狀態(tài)不好考砸了可就老實(shí)了?！?/p>

“哈哈哈?！卑嗉?jí)里的嚴(yán)肅氣氛瞬間消散，同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)。

就連徐客也忍不住笑了幾聲，他饒有興致地看著講臺(tái)上風(fēng)姿綽約的班主任，記得韓春麗說(shuō)過(guò)，自己的兒子都 10 歲了。

真不敢相信，33 歲的女人，竟有一顆如此年輕的心。

第一節(jié)晚自習(xí)下課后休息時(shí)間很長(zhǎng)，同學(xué)們會(huì)拿出點(diǎn)吃的墊墊肚子。

徐客一邊吃著面包，一邊回想前世的高考成績(jī)，尤其是英語(yǔ)，可以用“半拉柯基”來(lái)形容。

重生回來(lái)的這十多天里，徐客一直在適應(yīng)現(xiàn)在的英語(yǔ)答題思路，

撿起前世的英語(yǔ)知識(shí)，還有文綜的基礎(chǔ)知識(shí)，如今也整理得差不多了。

他特別期待自己能考多少分，

最后一節(jié)晚自習(xí)快下課時(shí)，韓春麗吩咐同學(xué)們把桌子都調(diào)過(guò)來(lái)。

次日，徐客和徐小柔早早來(lái)到學(xué)校。

徐小柔今天穿了一件黑色外套，這曾經(jīng)是徐客的衣服。

那段時(shí)間徐客長(zhǎng)得很快，這衣服沒(méi)買(mǎi)多久就小了，

被徐小柔的奶奶要了過(guò)去，有些家庭條件不好。

就會(huì)要?jiǎng)e的鄰居、親戚家的孩子，他們不穿的衣服穿。

兩人并肩走在校園里，因?yàn)檫@里附近是鄉(xiāng)下，沒(méi)有大型工業(yè)廠(chǎng)房。

早晨的空氣非常清新，還帶著東北漫長(zhǎng)冬季的一絲寒意，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴里都能呼出很重的白氣。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，扶起徐小柔到鎖骨的短發(fā)，

完整露出她那張白皙、充滿(mǎn)青春的臉蛋，也吹亂了徐客的發(fā)型。

徐小柔的余光里，都是少年英挺的身影。

她興致勃勃地說(shuō)：

“小徐，你最近這么努力復(fù)習(xí)，這次一?？隙芸紓€(gè)驚人的成績(jī)?！?/p>

“還是兄弟你懂我啊。”徐客回應(yīng)她個(gè)笑容。

兩人走進(jìn)各自班級(jí)后，徐客發(fā)現(xiàn)今天姚海不在咋咋呼呼，在開(kāi)始認(rèn)真翻看筆記。

可能是臨近考試的原因，和他平時(shí)的懶散形成了鮮明的對(duì)比。

早自習(xí)還有十多分鐘下課的時(shí)候，班主任走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們的朗讀聲瞬間安靜下來(lái)。

韓春麗把座位表格貼在黑板邊上，把帶有座位號(hào)碼的標(biāo)簽分發(fā)下去，讓同學(xué)們粘好。

考場(chǎng)不是隨機(jī)分配的，而是按照上次月考的成績(jī)決定。

徐客清楚自己會(huì)在本班考試。

以此類(lèi)推，一班是尖子生，各科全能的神仙打架。

二班是優(yōu)等生。

三班是有嚴(yán)重偏科打醬油的。

四班則是愛(ài)睡覺(jué)的大神們。

韓春麗最后又叮囑了幾句不要緊張，看仔細(xì)答題卡再涂，千萬(wàn)不要涂錯(cuò)了之類(lèi)的話(huà)……

很快，下課鈴聲響起，班里大部分同學(xué)隨著人流走出教室。

徐客走到黑板前查找自己的座位，

是在倒數(shù)第二排靠窗戶(hù)的位置，回到自己座位，帶著坐墊和筆袋，來(lái)到考場(chǎng)位置等待考試。

第一科考的是數(shù)學(xué)，這門(mén)科目臨陣磨槍一點(diǎn)用都沒(méi)有，

數(shù)學(xué)很誠(chéng)實(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。

徐客索性看著教室里的人來(lái)人往打發(fā)時(shí)間。

在這期間，時(shí)不時(shí)會(huì)有本班同學(xué)回來(lái)，

有的是忘帶筆袋了，有的是忘拿筆記了……

徐客的目光掃到姚海身上，他的成績(jī)?cè)谌俜殖鲱^，位置在前面第二排，

此刻他像火燒眉毛一樣著急，四處打聽(tīng)周?chē)说某煽?jī)?nèi)绾巍?/p>

這就是要抄答案的意思。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，現(xiàn)在誠(chéng)陽(yáng)區(qū)一中的模擬考試不算特別嚴(yán)格。

曾經(jīng)有兩個(gè)學(xué)生互相抄過(guò)火了，

成績(jī)一出來(lái)比實(shí)驗(yàn)班的尖子生還高，直接每人喜提休學(xué)半個(gè)月大獎(jiǎng)。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，兩個(gè)監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)。

女老師拎著個(gè)板凳坐在講臺(tái)窗邊，男老師站在她身邊有說(shuō)有笑地閑聊著。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里有些人在看書(shū)看筆記，

有些人在交頭接耳想辦法怎么照抄。

三班考場(chǎng)可以說(shuō)是照抄多發(fā)地了。

伴隨“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，男監(jiān)考老師喊了一聲：

“從現(xiàn)在開(kāi)始不許交頭接耳、不許說(shuō)話(huà)?！比缓箝_(kāi)始發(fā)卷。

徐客拿到卷子后，先是掃了一眼后面幾道大題，心中暗道：

“這次一模是真上強(qiáng)度了，只希望高考別出太奇怪的題型?！?/p>

重生這個(gè)節(jié)點(diǎn)是沒(méi)參加過(guò)一模的，重生前已經(jīng)過(guò)去 10 年了，

這次一模的題目徐客自然不記得。

接著是答題卡，話(huà)說(shuō)……

“真的有人會(huì)填錯(cuò)順序，或者把答案寫(xiě)在卷子上嗎？”

徐客感到不可思議，他有點(diǎn)不理解這些人是怎么想的。

翻回卷面，徐客開(kāi)始認(rèn)真答題。寫(xiě)著寫(xiě)著，他突然感覺(jué)凳子被蹬了一腳。

微微側(cè)頭瞥了一眼后座，身后傳來(lái)女生嬌滴滴的聲音：

“帥哥，你的卷子待會(huì)兒借我抄一下唄。”

語(yǔ)氣嬌滴滴的。

徐客沒(méi)有搭理她，繼續(xù)看著卷子填寫(xiě)答題卡。

這名女生被拒絕后，自己又被排到最后一排，感到非常懊惱和倒霉。

寫(xiě)完正面的題，徐客把答題卡大大方方地?cái)[在桌子上，然后跟監(jiān)考老師報(bào)告去上廁所。

回來(lái)時(shí)，他注意到后排那個(gè)女生正把脖子伸得老長(zhǎng)，努力去看擺在桌子上的答題卡。

徐客回到座位，女生像驚弓之鳥(niǎo)趕忙低下頭。

他也趁機(jī)打量了這個(gè)女生，長(zhǎng)得很一般，瞬間興趣全無(wú)。

考試時(shí)間將近尾聲，大部分學(xué)生早就交了答題卡。

徐客故意去了趟廁所，回來(lái)幾分鐘后，考試結(jié)束的鈴聲響起。

監(jiān)考老師收上最后兩個(gè)人的答題卡離開(kāi)教室，

三班和四班徹底亂成一鍋粥，這群學(xué)生紛紛竄班去找各自的朋友討論。

徐客只感覺(jué)考試真沒(méi)意思，身邊都沒(méi)有好看的女生。

無(wú)聊中，徐客望著窗外的風(fēng)景。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，徐小柔不知道啥時(shí)候站在了他身邊。

徐小柔的成績(jī)?cè)谖灏俪鲱^，在二班考場(chǎng)自然有數(shù)學(xué)好的同學(xué)，

但她來(lái)三班純粹就是想看看這個(gè)竹馬。

徐小柔晃了晃手里的草稿紙，大大咧咧地說(shuō)道：“小徐子快讓座，姐來(lái)跟你對(duì)一下后面那幾道題?！?/p>

徐客樂(lè)呵一笑，起身把座位讓給了她。

徐小柔本是一句玩笑話(huà)，卻沒(méi)想到他當(dāng)真了，迷迷糊糊地被他按在了座位上。

徐客起身后看了看周?chē)瑒偛懦约捍痤}卡的女生座位是空的，他直接坐了過(guò)去。

徐小柔找到他的草稿紙，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)道：“你后面沒(méi)人坐啊？”

徐客無(wú)所謂地說(shuō)：“有人啊，她回來(lái)再說(shuō)?！?/p>

徐小柔努了努嘴，說(shuō)道：“哎呦，你現(xiàn)在變得好拽哦?！比缓蟮皖^看著他的草稿紙。

幾秒后，徐小柔叫喊道：

“這第 18 題第 2 問(wèn)點(diǎn)，你咋求證出來(lái)三角形 EMN 是直角三角形的？”

徐客把自己的草稿紙調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看了看后說(shuō)道：

“這里用到聯(lián)立直線(xiàn)、雙曲線(xiàn)方程求解，還有向量的坐標(biāo)運(yùn)算?！?/p>

徐小柔連忙翻著手里的草稿紙，換個(gè)問(wèn)題說(shuō)道：

“不看這個(gè)、不看這個(gè)了，太難了，你選擇題寫(xiě)在哪了？”

一聽(tīng)到這些知識(shí)點(diǎn)，徐小柔就頭疼。

徐客看準(zhǔn)其中一篇，指著角落說(shuō)：“寫(xiě)在這了?！?/p>

就這樣，徐小柔又對(duì)了幾道選擇題，結(jié)果還是不盡人意。

“這數(shù)學(xué)咋這么難??！”

徐小柔感到心累，趴在桌子上嘆息道。

除了數(shù)學(xué)，徐小柔的其他科目都不錯(cuò)，好像天生就跟數(shù)學(xué)過(guò)不去似的。