大體意思是以安喆同志為書記，其他人包括邵百麗 、安以舵 、牟童 、鄭老師等人在內(nèi)，組建日照縣縣級(jí)黨的委員會(huì)，近期的任務(wù)是發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾，遠(yuǎn)期任務(wù)是逐步建立鄉(xiāng)村一級(jí)的黨支部，領(lǐng)導(dǎo)人民群眾推翻日照縣內(nèi)反動(dòng)階級(jí)的統(tǒng)治，建立日照縣轄區(qū)內(nèi)由工農(nóng)漁各行業(yè)組成的勞動(dòng)人民自己的政權(quán)，并配合省內(nèi)其他地區(qū)黨組織的行動(dòng)，堅(jiān)決勇敢地開展武裝斗爭(zhēng)，保衛(wèi)和鞏固人民政權(quán) 。具體人員工作責(zé)任安排由安喆同志酌情處理，并上報(bào)省委批準(zhǔn)。

海蜇看著信，沒有吱聲，眼淚卻止不住地流 。他感覺到自己肩上挑著重?fù)?dān)，挑著日照人民的殷切期望，挑著黨對(duì)自己的無(wú)比信任 。他接過(guò)海蠣子遞過(guò)來(lái)的手帕擦擦眼淚不好意思地笑了。

“來(lái) ，讓我們擁抱一下！”

海蜇他們四人，頭對(duì)頭，兩手搭在旁邊人的肩上，臉朝下，緊緊抱在一起，沒有人說(shuō)話，沒有人移動(dòng)，只有開水壺嗤嗤地噴氣聲，靜靜地許久許久，他們心里明白，他們作為革命的火種，將要為改 變吃人的社會(huì)而奮斗一生，他們將要為創(chuàng)建新國(guó)家而奮斗一生，包括犧牲自己寶貴的生命。是海蠣子先哽咽出聲，其他人沒有發(fā)聲，但是身體卻都在微微顫抖 。是啊，他們?cè)谌朦h的那一刻，右手握拳舉起向黨旗鄭重宣誓的那一刻 ，他們就義無(wú)反顧地投身于轟轟烈烈的革命斗爭(zhēng)中去。

“好了 ， 咱們都緩一緩，不是小孩子了嘛！”

幾個(gè)人“ 噗嗤” ，都為自己像小孩子般流眼淚害羞地笑了。

“小舵子你說(shuō)說(shuō) ，你們?cè)跐?jì)南怎么入的黨？”

“怎么入的黨？ 我們表現(xiàn)的像鋼鐵戰(zhàn)士唄！”

“ 咱別吹牛行不行！”

“沒有吹牛 ，真的 。我們?cè)谇乩蠋煹陌才畔?，參加了很多次濟(jì)南黨組織安排的任務(wù) 。以舵冒險(xiǎn)救治了受槍傷的地下***，掩護(hù)地下黨組織的活動(dòng) 。我給地下黨提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，還籌集很多藥品支援 江蘇一帶的紅色革命根據(jù)地。利用給軍閥頭子的小孩看病的機(jī)會(huì)，搜集了很多有關(guān)圍剿紅軍的軍事情報(bào)提供給地下黨組織 。海蜇你說(shuō) ，我們夠不夠格成為革命黨員？”

“夠！夠格！太夠格啦！是大英雄嘛！”

“英雄不敢當(dāng) ，我們盡一份力罷了 。”

“人家哥兒倆真不簡(jiǎn)單！”

“海蠣子 ，你也不簡(jiǎn)單嘛！”

“我是說(shuō)你們 ，別扯上我 。”

“海蜇 ， 咱們今后應(yīng)該怎么行動(dòng)？”

“你們還記得牟童牟老師嗎？”

“怎么不記得？ 肯定記得！”

“他現(xiàn)在也是咱縣黨委成員 ， 明天咱們?nèi)グ布掖?，到我那個(gè)舊宅 ， 咱們召開第一次縣黨委全體會(huì)議，會(huì)上我把我的一些想法打算告訴你們，商量一下，你們也多出主意多想辦法 。今后如何在全縣扎扎實(shí)實(shí)地開展黨的活動(dòng)，如何教育對(duì)苦難已經(jīng)麻木的老百姓，如何發(fā)動(dòng)群眾讓他們成為革命的主力軍 。”

“海蜇 ，海蜇 ，下樓吃飯啦！”

有人在喊海蜇他們?nèi)コ燥垺?/p>

“來(lái)啦 ，馬上去！走 ，不聊了 ， 明天開會(huì)再說(shuō)吧 ， 咱們吃飯去！”

寒冬的大海，刺骨的冷風(fēng)在空中咆哮在海洋肆虐，一眼望去，無(wú)數(shù)的冰塊隨著海水起起伏伏，無(wú)數(shù)的冰坨被冷風(fēng)裹挾著在海面相互擠壓相互碰撞，發(fā)出令人恐懼的咚咚聲，而無(wú)數(shù)的海鷗俯瞰著海面，迎著凜冽寒風(fēng)，時(shí)而滑翔，時(shí)而俯沖，時(shí)而駐足冰塊，故意戲弄那些在海水中涌動(dòng)著漂浮著巨石般的海冰 。無(wú)數(shù)的魚兒在冰冷的海洋里嬉戲覓食尋找心儀的伴侶，無(wú)數(shù)的帆船不懼酷寒，不懼狂浪，穿梭在海冰的縫隙間 ，奔向天涯奔向遠(yuǎn)方。

海浪帶著冰，一層又一層，一波又一波，緩緩地涌向沙灘，海水退回卻留下晶瑩剔透的冰碴冰凌，細(xì)細(xì)的黃沙只想與溫暖交個(gè)知心朋友，可是不請(qǐng)自來(lái)的海冰賴在黃沙灘久久不肯離去。岸邊的山坡矗立著一排排高大的楊樹目睹黃沙反反復(fù)復(fù)地被海冰碾壓，不停地被海冰欺負(fù)，內(nèi)心忿忿不平，哇呀呀，可惡的海冰真真氣煞老子也！你個(gè)龜孫子眼里還有沒有王法啦？！老子想拔刀相助，老子想替天行道，老子想當(dāng)黑臉包公，可老子只能仰天長(zhǎng)嘆，干著急沒有辦法，誰(shuí)讓老子的腳丫子深深扎在泥土里動(dòng)彈不得呢？ 也只能是無(wú)奈地挺立在距岸邊不遠(yuǎn)的山坡，搖晃著沒有樹葉的禿腦袋瓜，以示抗議海冰對(duì)黃沙的霸凌。

安家村村口的老磨盤還在，老楊樹下的古石碑還在，破舊的茅草屋還在，那些舊漁網(wǎng)舊漁具破搖櫓還在，海蜇家的老宅子還在 。與相鄰的茅草屋相對(duì)比，雖說(shuō)都是茅草屋，可海蜇家的茅草屋要比鄰居家的茅草屋要整潔得多，院墻沒有垮塌，大門框黑色油漆仍帶著光亮，貼著的對(duì)聯(lián)雖已褪色但是很完整。庭院很大，土坷垃地面，沒有種植花草樹木或蔬菜，倒是閃著亮光的殘雪還覆蓋著枯萎的雜草，覆蓋著犄角旮旯堆積的木支架，覆蓋著沒使用的土坯磚等等 。有前后院落，柴房雜物房住宅房，大大小小房間也很多，不過(guò)全都改做庫(kù)房，除了存放少量尚未炮制的草藥原草外，還存放有各類閑置不用的雜物 。石磨子、小舵子還有海蜇與海蠣子 ，四個(gè)人一大早來(lái)到海蜇家的老宅子，在前院后院的庭院堂屋側(cè)房打掃衛(wèi)生，把疊摞在一邊的各式舊家具擦拭修理歸攏，漏風(fēng)的窗戶再封堵住防止室外冷風(fēng)灌進(jìn)屋內(nèi) ，點(diǎn)燃火爐燒水取暖 ，蜘蛛網(wǎng)給它弄掉 ，擦拭桌椅板凳做好開會(huì)的準(zhǔn)備。

“ 已經(jīng) 8 點(diǎn)多鐘 ，牟老師 、鄭老師他們也該到了！”

海蜇?cái)]起袖子看看自己陳舊發(fā)黃的手表 ，又抬頭望著門口 ，心里有些著急 。

“你不用著急 ，牟老師 、鄭老師在學(xué)校里還有別的事 ，再等等吧 。”

“來(lái) ， 咱們把黨旗掛起來(lái)！”

海蜇自布包里取出印有鐮刀錘頭的黨旗端詳著 ，又看看墻壁:

“ 黨旗掛在哪里好呢？”

“掛這里 ，怎么樣？”

海蠣子指著正墻 ，她邊看著海蜇 ，想讓他認(rèn)可自己的主意。

“合適嗎？那是掛老輩畫像的位置 。”

“怎么不合適？ 我看行 ，現(xiàn)在黨旗就是咱們的老輩 ，小舵子你上去掛！”

海蜇發(fā)話了，小舵子便踩著板凳伸手摘掉墻壁掛著的豎條幅毛筆字帖，石磨子摘掉落滿塵土的水墨老虎畫像 ，遞給海蠣子。

“這抽屜里有釘子 ，給砸到墻里 。”

海蜇遞給小舵子幾顆釘子 ，又遞給他一根木棒。

“你可把釘子砸正 ，砸斜了可不行 。”

“我知道 ，你來(lái)看著正不正 。”

小舵子比量著釘子位置的高低 ，把兩根釘子砸進(jìn)墻里。

“來(lái) ，掛旗試試吧！”

“你們?cè)诟墒裁磪龋俊?/p>

聽到屋門口有人問(wèn)話 ，四個(gè)人不約而同地都朝門口看去 。牟老師縮著脖子，頭戴破氈帽，棉襖的肩頭縫著顏色各不相同的大小補(bǔ)丁，鼻子被凍得通紅，嘴里不斷噴著一股股白氣，棉襖對(duì)襟沒有系扣，是用麻繩捆綁在腰間，棉褲腿露著灰白色的棉絮，腳上的棉鞋沾滿泥土，牟老師的這身土里土氣的打扮完全不像是教書先生，鄭老師用一條暗紅色毛線圍脖緊緊包裹住自己的頭部，一副眼鏡罩在裸露的臉部 ，如果沒有眼鏡 ，不會(huì)有人知道他是鄭老師。

“牟老師 ，看把你給凍的 ，快到爐子邊烤烤火 。”

“我是冰棍做的 ，抗凍！”

牟老師兩手來(lái)回搓著 ，兩腳蹦跶著直跺地 。海蠣子順手拿過(guò)一個(gè)板凳放在火爐邊:

“別裝了 ，牟老師快坐下烤烤火吧！”

牟老師借勢(shì)坐在板凳上，伸出凍得通紅的兩手靠近火爐取暖。

“安以舵 ，安以磨 ，你們哥倆怎么回日照了？”

石磨子走到牟老師跟前蹲下 ，瞪著眼調(diào)皮地對(duì)牟老師搖搖頭:

“我們肩負(fù)重任，不敢有懈怠！”

“ 嗯？給我打啞謎？”

又側(cè)頭看著海蜇 ，臉上表現(xiàn)出有點(diǎn)疑惑又有點(diǎn)驚奇。

“牟老師 ，你自己看看吧 。”

海蜇把那封信遞給牟童，讓他自己看看小舵子石磨子哥倆究竟是怎么回事。牟童接過(guò)信 ，自暗黃色信封里抽出信紙展開面前 ，仔細(xì)看著信里寫的內(nèi)容 。漸漸地牟老師臉上呈現(xiàn)出些許激動(dòng)的表情。

“乖乖 ，沒想到 ，你們哥倆已經(jīng)是在黨的人了！ 怪不得我看見你們手里拿著黨旗在擺弄 。我剛才還納悶 ，你們?cè)趺磿?huì)有黨旗？”

“先別聊了 ，掛好黨旗再說(shuō) 。”

黨旗的兩角各有個(gè)布圈，正好掛在釘子上，距離合適 ，黨旗掛得很板正 。五個(gè)人站在黨旗前，注視著黨徽默默不語(yǔ)，大家都知道鐮刀錘頭意味什么，知道鮮紅黨旗的分量有多重，知道黨旗的紅色很可能有一天需要他們用自己的鮮血去維護(hù)黨旗的本色。

“牟老師 、鄭老師 ， 咱們幾個(gè)人一起唱國(guó)際歌吧怎么樣？”