【閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,“此后如竟沒有炬火,我便是唯一的光”,“星星之火,可以燎原”……
火,以熾烈的姿態(tài)照耀著人類的歷史長(zhǎng)河,它既是驅(qū)散黑暗的光明,亦是溫暖寒冬的爐膛,更是點(diǎn)燃希望與變革的引信。
我們歌頌火的偉力,描繪火的形態(tài),并用生命去守護(hù)、傳遞那珍貴的火種。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自擬題目,寫一篇文章。】
“我什么時(shí)候賄賂過出題老師嗎?”
路明非心想著,撓了撓頭,嘴角有些控制不住地往上勾動(dòng)。
這就好比唐僧歷經(jīng)九九八十一難從西天取得真經(jīng)之后回到國境線快追上他行程的東土大唐,忽然有個(gè)人跳出來說“我要和你比誰喊‘悟空救我’的技術(shù)更好!”
別管為什么比這個(gè),就說唐僧是不是經(jīng)驗(yàn)豐富吧?
同理,這作文題目對(duì)路明非而言就和唐僧喊“悟空救我”一樣自然。
他甚至敢放出話來——“沒有人比我更懂火!”
考試開始。
說起來,自從語文LV1之后,這些天路明非并未對(duì)其專門投入時(shí)間,只是上課聽講。
但與其他已經(jīng)是上課聽講基本無法提升,必須靠自學(xué)的科目不同,他的語文熟練度還是獲得了不小的提升,已來到80/200的數(shù)值。
數(shù)學(xué)物理這些科目,會(huì)了就是會(huì)了,不會(huì)就是不會(huì)。
而語文?這門學(xué)科難以定義“會(huì)了”這個(gè)概念,很難說“完全掌握”。
從考試題目就能看出來,語文的題目是有主客觀之分的,且主觀題占比比客觀題大許多!
客觀題是有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的,可主觀題不同,它的答案一定程度上是開放性的,考察的是考生的分析綜合和表達(dá)能力。
作者本人去答以自己作品出的閱讀題大概都會(huì)拿零分,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)要求的已經(jīng)不是分析作品原本含義,而是對(duì)學(xué)生分析表達(dá)能力的考核。
哪怕作者最初寫下時(shí)的想法再簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只是想水幾個(gè)字?jǐn)?shù)或者正巧在現(xiàn)實(shí)看見某種顏色的窗簾,作為閱讀題時(shí),也必須往深了分析。
所以語文老師在上課時(shí)總是最能扯的那個(gè),天南海北說古談今也不能算消極授課,因?yàn)榉治鍪菦]有公式的,它代表著思維的多樣性,而思維要的就是發(fā)散創(chuàng)造,不往多了扯怎么能培養(yǎng)?
這是一個(gè)持續(xù)精進(jìn)而永無止境的過程。
因此語文方面的熟練度增長(zhǎng)方法很簡(jiǎn)單也很多——背古詩,古文這些也就罷了,最重點(diǎn)也是最變態(tài)的地方在于,閱讀和思考……都能增長(zhǎng)!
哪怕閱讀和思考的不是語文,只是看題目描述之類的,也算!
當(dāng)然,單純只靠這樣進(jìn)展自然很慢,但是積少成多嘛,能漲就行,路明非已經(jīng)很知足了。
時(shí)間一分一秒地過去,答題卡上漸漸被字跡填滿。
路明非不慌不忙,盡管他的作答時(shí)間比別人少了快三十分鐘,可最耗時(shí)間的作文對(duì)他來說是早已有“完美答案”的,可謂信手拈來,只需謄寫上去即可!
于是——
黑板中央正上方的掛鐘時(shí)針剛剛抵達(dá)11這個(gè)數(shù)字,日程計(jì)劃表的倒計(jì)時(shí)還剩三分零六秒時(shí),路明非終于放下筆,舒了口氣。
他以審視的目光打量著那已經(jīng)被他填滿的答題卡,只覺賞心悅目……
好吧,根本沒有。
路明非稍有些尷尬,他的字……典型“寫的和雞爬一樣”,只能說其他人勉強(qiáng)看得懂。
那沒辦法,畢竟他又沒練過字。
作為一個(gè)成績(jī)總能位居班級(jí)后列的秤砣,以前他自己寫作業(yè)那都得是心血來潮的級(jí)別,怎可能還在乎這點(diǎn)“細(xì)枝末節(jié)”?
“問題不大,能看懂就行!”
路明非站起身。
安靜的教室里,木凳刮擦地面發(fā)出的聲響驟然吸引了所有人的注意,視線集中而來。
換做是以往的路明非,這一下就足夠讓他如芒在背,縮脖子耷拉腦袋了。
可現(xiàn)如今他滿心都是“等會(huì)自習(xí)時(shí)要不要順便把火之真意的曲子編一編趕趕進(jìn)度”的事,再加上早已對(duì)這種情況有所預(yù)想,也就完全不在意。
有什么好在意的?難不成擔(dān)心被其他人看,就要忍受電擊么?
自己是答完了,又不是自暴自棄!
于是他面色平和自然地帶著答題卡走到講臺(tái)處。
“提前交卷?”
監(jiān)考老師有些詫異地看著路明非。
老師之間也是會(huì)互相聊天扯八卦的,雖然因?yàn)橄⒈C埽麄儾⒉磺宄@論壇上的系列勁爆新聞,但這幾天以來路明非那肉眼可見的努力,以及形象改變,他們都看在眼里。
甚至于他們私底下還討論過,要是路明非能夠一直將這種努力貫徹下去,等到寒假過去,再經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期,說不定能成為新一屆的“努力逆襲”傳說?
可路明非現(xiàn)在竟然要提前交卷了。
“不再寫寫?”
“寫完啦。”路明非笑笑。
“行……”
監(jiān)考老師也不好再勸什么,只是心想著“看來還是以前的路明非沒變啊,不過長(zhǎng)這樣就算以后高考真沒考好也不愁生活吧”,將他放走。
路明非腳步輕快地走出教室,留下幾乎全教室學(xué)生的震驚。
老師不知道開盤的事……可他們是知道的!
路明非提前半小時(shí)就交卷離場(chǎng),這是想表示“我提前交卷都能穩(wěn)穩(wěn)拿下六百分”么?
其實(shí)正常來說想法應(yīng)該是“他這是自暴自棄了”,但路明非已用短短九天時(shí)間在同學(xué)們的潛意識(shí)里留下一道深深的刻印——
這家伙的身上,貌似就沒什么是不可能發(fā)生的。
“都別東張西望了啊,作文都寫完了嗎?還有誰想提前交卷的?”
監(jiān)考老師察覺到講臺(tái)下方的騷動(dòng),以一語鎮(zhèn)壓之。
效果立竿見影,教室里又安靜下來,唯有筆尖摩過紙面的細(xì)微聲響。
只是……監(jiān)考老師自己,卻有點(diǎn)坐不住了。
當(dāng)監(jiān)考老師是很無聊的,又不能玩手機(jī),基本只能發(fā)呆,或者找點(diǎn)什么事做。
說來也巧,監(jiān)考老師正是其他班的語文老師,還參與了此次模擬考的命題,對(duì)各題答案都門清。
于是,閑來無事的他便扯了張草稿紙,直接對(duì)著路明非的答題卡,開始批改——
嗯,這題對(duì)了。
這題也對(duì)。
然后是這題……
片刻之后,他有些迷茫地又看了遍答題卡,確定自己沒有看錯(cuò)。
選擇題全對(duì)?
可能是運(yùn)氣好……再看看。
于是他視線下移,目光所及先是被那字跡戳了戳眼。
著實(shí)有點(diǎn)丑!
好在,在辨認(rèn)和整潔方面沒什么問題,沒有涂改,還能看下去。
他接著批改。
文言文翻譯,正確。
古代詩歌鑒賞,正確。默寫,正確。
再之后是重頭戲,現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá)應(yīng)用……
片刻之后,監(jiān)考老師伸手撓頭。
仿佛有無形的電流在頭頂竄來竄去,那種感覺名為“頭皮發(fā)麻”。
這答案,不能說是照著標(biāo)準(zhǔn)答案硬抄吧,但每個(gè)評(píng)分的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都完美顧及了。
按照批改的標(biāo)準(zhǔn),到現(xiàn)在為止,他還沒能從這份答題卡上找到一個(gè)能扣分的點(diǎn)!
仕蘭中學(xué)高手如云,此等神人以前自然不是沒出現(xiàn)過……可這樣的人什么時(shí)候和路明非扯上了關(guān)系?
但他可以保證路明非絕對(duì)沒有作弊,因?yàn)檎嬲w驗(yàn)過的就知道,站在講臺(tái)上往下邊看其實(shí)是一覽無余的,很多時(shí)候搞小動(dòng)作沒被抓只是老師懶得管或者給機(jī)會(huì)。
“再看看作文呢?”
抱著這樣的想法,他翻過答題卡。
又是幾分鐘后……
他有些麻木地放下答題卡,一時(shí)間有些懷疑自己是不是昨晚沒睡好,導(dǎo)致有那么點(diǎn)發(fā)瘋了。
如果讓他一個(gè)人來評(píng),這份答題卡得到的,將會(huì)是史無前例的——
滿分!
這可是語文!
而且這次模擬考的題目難度還比較高……
他又翻來覆去的審視批改了好幾遍,想挑出點(diǎn)毛病。
可一直持續(xù)到考試結(jié)束的鈴聲響起,他越看越滿意!甚至連帶著對(duì)那有點(diǎn)丑的字都覺得順眼起來了。
這時(shí)有兩個(gè)人沖上前來,其中一位正是那個(gè)每天除了路明非和零之外最早到教室,校園論壇ID為“本臺(tái)第一記者”的學(xué)生,兩人手里都抓著臺(tái)尼康D300單反。
“老師老師,來笑一個(gè)!這是‘最帥教師活動(dòng)’的參賽照片……”
“啊?”
監(jiān)考老師一愣,心想什么時(shí)候有這個(gè)活動(dòng)了我怎么不知道,但“最帥”這兩個(gè)字他還是聽到了,便下意識(shí)地比劃了個(gè)剪刀手。
于是閃光燈驟然亮起,并非只閃一次,而是接連閃光的“頻閃”功能,晃眼之際另外一名助手以迅雷不及掩耳之勢(shì)對(duì)著擺在講桌上的路明非答題卡兩面拍照,之后兩人安全撤離。
不多時(shí),兩個(gè)帖子接連在校園論壇發(fā)布——
第一個(gè)是【路神提前半小時(shí)交卷自信離場(chǎng),總分六百以上已是囊中之物?】
第二個(gè)是【為防有宵小之輩使出奸詐計(jì)謀影響結(jié)果,本人已攜助手第一時(shí)間對(duì)路神答題卡拍照留存!等待答案與總成績(jī)出來后再予以公布,以確保公平公正公開!】