看兩人目光詫異地看過來，林清輕輕點頭。

“是她和市實驗國際部的一個同學合伙創(chuàng)業(yè)，嘉檸是大股東。”

“店鋪的產(chǎn)品創(chuàng)意、選址、經(jīng)營模式都出自嘉檸。我只負責實務，聽她指揮?！?/p>

“我說這些，是想告訴你們，嘉檸這孩子，對很多事情都很有見解。一會兒她想說什么，你們不妨放下成見，好好聽聽?！?/p>

看林清離開，鳳嘉檸跟出去，用手機撥了林清的電話。

林清看她按開接通按鈕，一下子明白了，拍拍她的肩膀。

“對人家客氣著點，多少留點面子。”

鳳嘉檸憋笑回了辦公室，關(guān)上門。

她坐下來，把手機反扣在桌子上，淡定出聲。

“叔叔阿姨，你們知道，我昨天沖上天臺時，是怎樣的情形嗎？尹天澤坐在天臺邊緣，只要往前一歪，就會掉下去。”

她準確捕捉到了尹媽媽的驚恐，和尹爸爸眼里的不以為然。

“你們不要以為他這是故意嚇唬人。尹天澤是一個人偷偷上去的，一開始沒人發(fā)現(xiàn)。”

“要不是一個同學在旁邊樓頂樓的衛(wèi)生間往外多看了一眼，根本不會有人發(fā)現(xiàn)他，我也不可能上樓去救他?！?/p>

看尹爸爸眼睛垂下去，鳳嘉檸心里嘆口氣，接著說道。

“我問他為什么要坐在那里。他說，是不是跳下去，所有的痛苦就都沒有了?！?/p>

尹媽媽捂著嘴一聲驚呼，又開始抹眼淚。

尹爸爸一拍桌子，滿臉的不耐煩：“又是這種嚇唬人的小伎倆?！?/p>

“叔叔，你看不出來嗎？他根本沒想嚇唬人。真想嚇唬人，不會悄悄一個人上樓。他會搞得轟轟烈烈，才能更好地脅迫你們?！?/p>

鳳嘉檸提了音量，語氣尖銳起來。

尹家父母震驚地看著她，心里竟然泛起一陣惶恐。

這......真的是一個十七八歲的小女孩嗎？這語氣，這眼神，怎么會有這樣的威嚴和煞氣。

鳳嘉檸用眼神壓迫著對面的兩個人。

“所以，昨天只要稍有差池，尹天澤就會跳下去。實驗樓是五層高，摔不死，也會是植物人?！?/p>

“而且，如果還有下次，他就會吸取昨天的教訓。到時候，他會找一個更隱蔽的時間地點，一個人悄悄離開?！?/p>

尹媽媽被嚇住了，眼神驚恐看向尹爸爸。

尹爸爸感覺臉上有些掛不住，漲紅了臉揮揮手。

“不可能，小孩子家家，什么死不死的，你不要亂說這些話嚇唬人?！?/p>

鳳嘉檸深呼吸一下，努力壓制想打人的沖動。

“叔叔，但凡你稍微去了解一下，看看每年全國青少年出這種事的人數(shù)，你就不會說出這種話?！?/p>

尹爸爸似乎耐心耗盡，眼神不善看著鳳嘉檸。

“瞧你這意思，你知道？”

鳳嘉檸眼神毫不退縮：

“對，我知道。我是青少年心理救護中心的志愿者，每個假期都會參加志愿者活動。”

“我見過太多在泥潭里掙扎的孩子。也見過他們最親的人，打著為他們好的旗號，一次次把想掙扎上岸的他們，重新踩回泥潭?！?/p>

鳳嘉檸說的，其實是自己那一世的經(jīng)歷。

不過這一世，她也按照學校的實踐要求，加入了一個志愿者隊伍。只不過所謂實踐，就是每個假期一次的活動而已。

鳳嘉檸看看黑著臉又安靜下來的尹爸爸，緩了口氣說道。

“叔叔阿姨，我下面說的話，可能不好聽。你們就看在我救了尹天澤一次的份上，先暫時靜下心來聽聽，別急著生氣反駁。”

“你們只需要記住一個前提，我是為了尹天澤好，不可能害他?！?/p>

尹媽媽倒是回過神來，溫和地看著鳳嘉檸。

“嘉檸，你盡管說，我們一定好好聽著。我們知道，你是為了小澤好。我們也希望他好好的?！?/p>

鳳嘉檸點了點頭，目光移到尹爸爸身上。

“叔叔，我想問問，您和阿姨是什么學歷？”

尹爸爸眉頭微蹙，還是耐心解答：“你阿姨是小中專，我上過三年軍校?！?/p>

“也就是說，阿姨是初中畢業(yè)后上了三年中專。阿姨您很厲害，那個年代，尖子生才能考上小中專?！?/p>

鳳嘉檸的話讓尹媽媽臉上有了笑意。

“叔叔您是什么時候上的軍校?！?/p>

“高中畢業(yè)后參軍，然后又去上的軍校?！?/p>

“哪所高中？”

尹爸爸又有些耐心耗盡，滿臉不悅答道：“蘇市電子學校。你有什么話直接說就行，別這么拐彎抹角。”

蘇市電子學校，這是一所職高。

鳳嘉檸輕扯嘴角：“就是要問明白，才好說下面的話。”

不管尹家父母是什么學歷，她都有相應的對策。

“叔叔阿姨，你們都很優(yōu)秀，但都沒經(jīng)歷過普高生活。而你們，卻在指揮著市實驗天元班的尹天澤，替他做高中學業(yè)的抉擇。”

其實，鳳嘉檸并不認為這樣的父母不能參與抉擇。

人生的經(jīng)驗，除了來自親身經(jīng)歷，還可以來自見多識廣之后的智慧增長。

只是對這兩個人，必須下猛藥。

尹爸爸的臉色更加難看。

“沒上過又怎樣，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑？”

鳳嘉檸毫不客氣懟上去：

“那您指揮的結(jié)果呢？天元班的學霸，成了理科平行班的中偏下。明明當年分班成績出來時，尹天澤文科成績也是名列前茅。”

“所以，不要把責任推到尹天澤身上。叔叔，您也是領(lǐng)導，您應該知道，決策者責任重大?！?/p>

尹爸爸還是不服氣：“他的理科成績也還可以，為什么就不能學理科了。”

鳳嘉檸輕笑：

“看，您用的詞是【也還可以】。叔叔，您沒上過普通高中，不知道高中的數(shù)理化難成什么樣子?！?/p>

“您不知道要去學習自己不擅長也不感興趣的科目，承受一次次考試的失敗，會有多痛苦?！?/p>

“尹天澤，明明可以在文科班風生水起的，是你們剝奪了他成功的機會?！?/p>

這話說得相當不客氣了。

兩個成年人被一個高中生這么說，感覺臉皮火辣辣。偏偏這又是兒子的救命恩人，又是個孩子，也不能太計較。

“我們還不是為他好。學文科，就業(yè)面多窄啊?！?/p>

鳳嘉檸端起果汁喝了一口，壓了壓火氣，眼神冰涼看著尹爸爸：

“那您的為他好，結(jié)果是什么？叔叔，您做過軍人。我來打個比方，你看是不是能更清晰一些?！?/p>

“你們這種情況，就好比在戰(zhàn)場上，明知敵我力量懸殊，決策者還是命令正面強攻?！?/p>

“然后，面對傷痕累累敗下陣來的戰(zhàn)士，決策者怒罵鞭笞。說他們不盡力，說他們鬧情緒所以才失敗?！?/p>

尹爸爸哽了一下，眼神突然安靜了。

這個比方，太形象，也太錐心。

......