高育良，未來(lái)漢東省政法委書(shū)記，政法界最成功的學(xué)者型官員之一。

其形象始終交織著理想與現(xiàn)實(shí)的撕裂。

他思維縝密，藏著洞悉世事的精明，卻又在骨子里保留著對(duì)學(xué)術(shù)理想的追求。

他早年也曾懷揣法治信仰，執(zhí)教時(shí)對(duì)學(xué)生傾注心血。后來(lái)身居高位卻又晚節(jié)不保，一步步踏入了深淵。

高育良并非天生的**分子，后來(lái)的墮落更像是溫水煮青蛙式的沉淪。

圍獵者以學(xué)術(shù)交流、人情往來(lái)為幌子編織羅網(wǎng)，讓他在半推半就中突破底線。

高育良也并非純粹冷血的政治動(dòng)物，無(wú)論是對(duì)祁同偉還是侯亮平，那份感情都并非全然作偽。

在祁同偉深陷權(quán)斗漩渦時(shí)，他仍全力支持其沖擊副省級(jí)，除了利益捆綁，亦有對(duì)昔日門(mén)生才華的認(rèn)可。

甚至跟侯亮平兵戎相見(jiàn)時(shí)，他也始終規(guī)避著直接染指血腥罪行的紅線，只是想讓侯亮平原路返回京城。

最后，為了自保不得不向沙瑞金建議擊斃祁同偉時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷了巨大的痛苦掙扎。

相比于愛(ài)惜羽毛到冷血的李達(dá)康，高育良的形象其實(shí)更加有血有肉。

當(dāng)然，以上這些，都是歷史沿著原有軌跡發(fā)展幾十年后的故事。

現(xiàn)在的高育良，還只是一位儒雅睿智、深受學(xué)生喜愛(ài)的政法系主任兼教授。

他在課堂上滔滔雄辯、引經(jīng)據(jù)典，將深?yuàn)W的法理學(xué)原理與國(guó)內(nèi)外生動(dòng)案例融會(huì)貫通，深入淺出，引人入勝。

一堂課下來(lái)，祁同偉感覺(jué)受益匪淺。

而祁同偉在課堂上的表現(xiàn)，明顯也得到了高育良的認(rèn)可。

他能清晰地感受到，對(duì)方偶爾掃過(guò)來(lái)的目光中流露出的期許。

……

盡管祁同偉很低調(diào)，但他還是很快就成為了全校的風(fēng)云人物。

先是軍訓(xùn)期間的神情被人大肆宣揚(yáng)，后來(lái)他又在幾次大課上展現(xiàn)出了遠(yuǎn)超同齡人的成熟穩(wěn)重和清晰的邏輯思維能力。

由于祁同偉的氣質(zhì)談吐都很不俗，大家開(kāi)始猜測(cè)他的家境應(yīng)該不錯(cuò)，但具體情況卻無(wú)人得知。

這反而給他增添了幾分神秘感。

低調(diào)的強(qiáng)大、務(wù)實(shí)的風(fēng)格和卓越的能力融合在一起，產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

很快，祁同偉的名字就不僅僅局限于政法系，開(kāi)始在漢東大學(xué)校園內(nèi)流轉(zhuǎn)。

甚至有不少人私下議論，這位大一的新人王，很可能成為下一屆學(xué)生會(huì)主席最熱門(mén)的人選之一。

……

然而，祁同偉的大學(xué)生活也并非一帆風(fēng)順。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸之后，他敏銳地發(fā)現(xiàn)，他們的輔導(dǎo)員梁璐，有點(diǎn)不對(duì)勁。

這位美女輔導(dǎo)員，對(duì)他似乎有種不同尋常的關(guān)注。

起初，這種關(guān)注還掩映在輔導(dǎo)員職責(zé)的正當(dāng)性之下。

梁璐總是喜歡以各種工作的名義，頻繁將他叫到辦公室。

談話內(nèi)容有時(shí)確實(shí)是班務(wù)，有時(shí)完全就是一些雞毛蒜皮的瑣碎小事。

在處理這些事情的時(shí)候，梁璐總是會(huì)不經(jīng)意對(duì)祁同偉表達(dá)一些關(guān)心，諸如生活是否習(xí)慣、學(xué)習(xí)上有什么困難等等。

慢慢地，梁璐找他的頻率高，但是工作上的事卻越來(lái)越少，反倒是私人領(lǐng)域的內(nèi)容越來(lái)越多。

“祁同偉，一會(huì)兒下課后來(lái)我辦公室一趟。”

這天剛到教室，梁璐又找到了他。

祁同偉不知道她有什么事，下課后，就立刻趕了過(guò)來(lái)。

梁璐的辦公室門(mén)虛掩著，但祁同偉還是禮貌地敲了敲門(mén)：“梁老師，您找我？”

梁璐指了指對(duì)面的椅子，讓祁同偉自己找地方坐，然后拿出一個(gè)文件夾遞給他，道：“系里最近要組織一次法治宣傳活動(dòng)。”

“你是班長(zhǎng)，又是系里的尖子生，這次活動(dòng)，我希望你能牽頭。”

聽(tīng)到這話，祁同偉不禁皺了皺眉頭。

這已經(jīng)是他這個(gè)月第三次被單獨(dú)叫到辦公室了。

第一次是討論助學(xué)金分配。

第二次是商議迎新晚會(huì)流程

每次都是看似正常的工作交流，但祁同偉卻總感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。

他沒(méi)有說(shuō)什么，接過(guò)文件夾，快速瀏覽了一遍，然后才斟酌著開(kāi)口道：“這個(gè)方案框架已經(jīng)很完整，不過(guò)我覺(jué)得可以再增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，能讓同學(xué)們更有參與感。”

梁璐的注意力卻似乎并不在這個(gè)方案上，她身體往前傾了傾，一雙美目凝視著祁同偉，壓低了聲音道：“流程都可以調(diào)整，具體細(xì)節(jié)，我們可以再仔細(xì)聊聊。”

祁同偉心中掠過(guò)一絲警惕。

他感覺(jué)到梁璐的狀態(tài)有些不對(duì)勁。

這位比自己大了差不多十歲的輔導(dǎo)員，看向自己的眼神，似乎有些曖昧。

“好的，梁老師。”祁同偉坐直了身子，神色平靜，語(yǔ)氣保持著恰到好處的疏離：“但是我一會(huì)兒還有課，最多只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間！”

梁璐臉上的笑容微微一僵，但隨即又恢復(fù)了自然：“沒(méi)關(guān)系，半小時(shí)足夠了。”

“對(duì)了……”

梁璐像是突然想起了什么，打開(kāi)抽屜，從里面拿出一個(gè)包裝精美的盒子，輕輕推到祁同偉面前：

“這支筆是前段時(shí)間我父親參加某次活動(dòng)帶回來(lái)的紀(jì)念品，我看著挺漂亮的，剛好你這段時(shí)間幫我處理各種班級(jí)繁瑣事務(wù)，經(jīng)常需要寫(xiě)東西，就送給你吧。”

祁同偉瞄了一眼，透過(guò)正面的透明包裝，可以看到盒子里面是一支線條流暢、筆身閃爍著金屬光澤的派克金筆。

這玩意兒一看就價(jià)值不菲，祁同偉立刻就推辭到：“梁老師，這個(gè)太貴重了，我不能收……”

“哎，”梁璐打斷他，語(yǔ)氣溫和卻帶著不容置疑的味道：“就一支筆而已。”

“再說(shuō)了……”她抬眼，目光落在祁同偉年輕俊朗的臉上，眼神中仿佛有某種東西在涌動(dòng)：“你幫了我這么多忙，就當(dāng)……老師的一點(diǎn)小鼓勵(lì)。”

祁同偉避開(kāi)了梁璐略微炙熱的目光，他掃了一眼桌上的鋼筆，直接站起身來(lái)：“梁老師，配合你服務(wù)同學(xué)，都是我應(yīng)該做的。這筆確實(shí)太貴重了，我不能收！”

他將鋼筆推回到梁璐的面前，揚(yáng)了揚(yáng)手里的文件夾，道：“這個(gè)方案我細(xì)化之后，再向您報(bào)告。我還有課，就先過(guò)去了！”

說(shuō)罷，也不等梁璐回應(yīng)，就轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

望著祁同偉離開(kāi)的背影，梁璐柔和的眉峰驟然擰緊，眼神中有些許失落，但更多的卻是一種病態(tài)的偏執(zhí)。