“不是告訴你收收心，把心思多放在文化課上一點(diǎn)嘛，你當(dāng)我說(shuō)著玩的啊。”

“呃...那不然呢？”

張嘉文一滯，你一個(gè)走藝術(shù)的特長(zhǎng)生莫名其妙的跟我說(shuō)要多注重文化課的學(xué)習(xí)，這誰(shuí)能當(dāng)真啊。

前兩天他看洛珞在這搞什么復(fù)習(xí)，他還沒(méi)當(dāng)回事，現(xiàn)在一看，這進(jìn)步有點(diǎn)大吧，不是背著他偷偷補(bǔ)課了啊。

張嘉文的這個(gè)疑慮一直保持到了兩天后成績(jī)下來(lái)的那一刻：

“臥槽！你絕對(duì)背著我補(bǔ)課了，英語(yǔ)136分？你請(qǐng)外教了啊！”

他記憶中洛珞的英語(yǔ)成績(jī)一直都是七十多分的樣子，連及格線(xiàn)都很少上得去，一下子136是什么鬼，吃了瘋狗der也不能這么突飛猛進(jìn)啊。

英語(yǔ)試卷此刻剛剛發(fā)下來(lái)，班級(jí)里大家都拿著自己的卷子，或者看著錯(cuò)題，或者互相討論分?jǐn)?shù)，而此刻一多半同學(xué)的目光都被洛珞吸引了過(guò)去。

136分，這成績(jī)?cè)诎嗬锟梢耘胚M(jìn)前三了吧。

不過(guò)因?yàn)檫@半年多洛珞上課很少，所以他們也都不怎么接觸了，盡管十分好奇，但此刻也只有張嘉文一個(gè)人敢大呼小叫的湊了上臺(tái)。

其他人都盡量保持克制，不過(guò)那一道道偷偷瞟過(guò)來(lái)的目光還是暴露了他們的好奇心。

還沒(méi)等洛珞回答，一陣急促的上課鈴響起，班主任張老師拿著卷子走了進(jìn)來(lái)：

“大家都回到自己座位上，課代表把卷子發(fā)一下。”

隨著一張張卷子發(fā)放到各自的手中，班級(jí)里開(kāi)始不斷響起：“嘖~哎~我要是...就好了”的聲音。

相比起英語(yǔ)，大家對(duì)老張的數(shù)學(xué)熱情可就高多了，剛安靜下來(lái)的教室討論聲立刻此起彼伏。

見(jiàn)狀張老師倒是沒(méi)有制止，一邊任由學(xué)生們低聲討論起來(lái)，一邊自顧自的說(shuō)起成績(jī)的情況：

“這次咱們班的摸底測(cè)試考的還不錯(cuò)，卷子的難度要比正常高考的難度稍大一點(diǎn)，但是平均分比起上次卻還高了1.4分，這點(diǎn)很好，看得出來(lái)即便是寒假和春節(jié)時(shí)期大家也都沒(méi)有把學(xué)習(xí)放下。”

一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)作為班主任教學(xué)的科目，都是這個(gè)班級(jí)成績(jī)最好的一科，五班的數(shù)學(xué)也不例外，常年都保持著年級(jí)平均分第一。

就連另外兩個(gè)數(shù)學(xué)老師作為班主任的九班和十二班，也常年被他們壓上一頭。

“尤其是個(gè)別同學(xué)，進(jìn)步非常的大，甚至連這次平均分的上漲也跟他們有很大的關(guān)系。”

“謝彥琳這次92分，及格了非常不錯(cuò)。”

這說(shuō)的是常年坐在最后一排的某個(gè)男生，學(xué)體育的，其他科成績(jī)一塌糊涂，但對(duì)老張的數(shù)學(xué)算是情有獨(dú)鐘，偶爾能考到七八十分，這次更是難得的及格了。

“劉杰127分，進(jìn)步很大”

“王華麗139分，成績(jī)還是很穩(wěn)定的，不過(guò)最后一道選擇題實(shí)在不該錯(cuò)，要不就144了。”

張老師陸續(xù)夸獎(jiǎng)著成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)。

......

除了成績(jī)進(jìn)步比較大的，還有幾個(gè)常年分?jǐn)?shù)保持在一百二三十分以上的優(yōu)等生，被張老師逐個(gè)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)道。

就這樣接連表?yè)P(yáng)了好幾個(gè)人后，張老師深吸了一口氣：

“這次我要著重表?yè)P(yáng)一個(gè)人，咱們班這次考試進(jìn)步最大的，也是數(shù)學(xué)考試的最高分——洛珞150分，大家掌聲鼓勵(lì)。”

“哇~”

隨著張老師帶頭鼓起掌來(lái)，同時(shí)響起的還有一大片不可置信的驚嘆聲。

班級(jí)里學(xué)表演的藝術(shù)生拿了數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，這跟陶洋踢足球晃過(guò)了范志毅有什么區(qū)別。

你們可能不知道陶洋是誰(shuí)，那是他們生物老師，患有輕微的先天性小腿萎縮，走路都有點(diǎn)不順暢。

要知道之前洛珞的數(shù)學(xué)成績(jī)也就比英語(yǔ)稍好一點(diǎn)，九十多分勉強(qiáng)及格而已。

正好此時(shí)卷子也發(fā)到了洛珞的手中，前后左右的幾個(gè)同學(xué)紛紛回過(guò)頭伸著脖子看著，似乎還有些不敢相信這個(gè)成績(jī)居然是洛珞考出來(lái)的。

看著卷子上那貨真價(jià)實(shí)的紅筆批出的“150”，不由得再次發(fā)出幾聲驚嘆。

即便是洛珞心理年齡已經(jīng)遠(yuǎn)超同齡人，但此刻嘴角也難以控制的勾勒出了一抹微笑。

真是稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取“哇”聲一片啊。

......

“大方，洛珞，洛哥，你這到底咋學(xué)的啊。”

放學(xué)的路上，張嘉文開(kāi)始死纏著洛珞不放，一個(gè)勁的問(wèn)道。

雖然在他看來(lái)賺錢(qián)比學(xué)習(xí)重要，但沒(méi)有人能抵抗好成績(jī)的誘惑，尤其是當(dāng)小伙伴的進(jìn)步實(shí)在有些過(guò)分的情況下，很難不被激起一番“我也要好好學(xué)習(xí)”的雄心壯志。

“嗯~說(shuō)出來(lái)你可能不信，沒(méi)怎么學(xué)，就是平時(shí)偶爾看看書(shū)做做題，可能...就是突然開(kāi)竅了吧。”

洛珞先是沉吟了一下，隨即無(wú)奈的解釋道。

他也是沒(méi)招了，但凡真的有什么學(xué)習(xí)方法，肯定毫無(wú)保留的拿出來(lái)跟嘉文分享了。

但他總不能跟張嘉文說(shuō)自己有一個(gè)看不見(jiàn)摸不到的【掃描儀】吧，所以只能這樣解釋了。

即便聽(tīng)上去有點(diǎn)勉強(qiáng)那也沒(méi)辦法了，實(shí)在想不出別的理由了。

果然，張嘉文聽(tīng)完這個(gè)解釋?zhuān)D時(shí)一副orz的挫敗臉：

他沒(méi)能開(kāi)竅真是對(duì)不起了啊。

不過(guò)，好不容易把張嘉文應(yīng)付過(guò)去，洛珞又不禁開(kāi)始沉思起來(lái)。

他的積分都用光了，也不過(guò)只夠?qū)W一科數(shù)學(xué)的，而且應(yīng)該還是消耗積分最少的一科。

根據(jù)他的分析，【掃描儀】消耗的積分也是有說(shuō)法的，一方面就跟內(nèi)容本身的多少和難易有很大關(guān)系，其次，他自身相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備也很重要。

就比如現(xiàn)在他如果再去掃描其他高中數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍或者習(xí)題，消耗的積分肯定遠(yuǎn)比之前用的48要少。

那么相對(duì)應(yīng)的，語(yǔ)文和英語(yǔ)這么大的儲(chǔ)備量，他還沒(méi)怎么認(rèn)真學(xué)過(guò)，每次都是半寫(xiě)半蒙。

再加上理綜看似一科實(shí)則三科，真要是想在高考上搞點(diǎn)動(dòng)靜出來(lái)，恐怕二三百的積分都未必夠用。

所以......

“你下半年不打算去上課，那你想干嘛？”

當(dāng)晚飯桌上洛珞說(shuō)出自己下半年依舊不打算去上課的想法后，洛媽驚異的問(wèn)道。