“快快快，所有人加快速度！”

拂曉未分，天色朦朧，溝壑縱橫的五道口，李云龍帶著新一團一百余名戰士，輕裝上陣，只攜帶手榴彈和自動步槍，飛速的向著白云坳靠近。

李云龍的戰術極其的大膽，要用一個連一百余人突襲一個鬼子大隊一千余人的營地。

就在李云龍靠近鬼子大隊時。

學校西側和白云坳之間的十公里范圍內，吳勇迅速的將一營二連人員全部撒進了溝渠縱橫的原野之上。

“以班為作戰單位，分散游擊作戰，記住，小鬼子一旦開始主動進攻，各單位的聯系一定會中斷，怎么打，班長自己看著辦。”

“我只有一個要求，小鬼子一個大隊一千多人，按照鬼子的行軍方式，行軍隊伍會拉的很長，也一定會派偵查往前探路。”

“優先打小鬼子的偵查，借助有利地形襲擾小鬼子的行軍，小鬼子大部隊一旦壓上來，能跑則跑，跑不了就盡可能拖延小鬼子的行軍速度。”

吳勇迅速的安排，片刻功夫，一支支十人戰斗小組的隊伍，就消失在了原野之上。

“加快速度構建防御工事，我們是學校的最后一道防線。”

就在學校一千五百米外，依托有利地形，孫德勝帶著二營一連，用工兵鏟迅速的挖掘防御工事。

一條條戰壕開始以肉眼可見的速度出現。

“哐哐哐！”

就在一千五百米后邊的學校圍墻后面，張大彪帶著三十多名輕傷員，開始鑿墻，并在墻后面用沙袋壘高建立射擊點。

而就在墻體后方十米的位置，劉小杰快速的布置炮兵陣地。

“四組三門，每組間距要在五米以上！”

劉小杰迅速的安排，昨晚用了迫擊炮，他現在也算是迫擊炮比較熟悉了，雖然無法像蘇校長那樣，可以盲視野精準的瞄準，但只要試射一枚炮彈，他也能瞄準個大概。

迫擊炮炮彈本來就不需要跟子彈那樣，精準到米級范圍內瞄準，哪怕只落在三米外，炮彈的殺傷碎片可足以殺傷三米范圍內的所有人。

“全部卸車，炮彈卸這里。”

“子彈卸在那里！”

蘇豪沒有管炮兵陣地的事情，炮兵陣地的安排他也不熟，只能提供炮擊參數，所以他就指揮牽引車板車進行分段安排彈藥的存放位置。

昨晚就打了五百枚炮彈，還有五千五百枚炮彈，堆在地上跟一座小山似的，分開存放也跟四座山包一樣。

至于子彈，那是真的數不盡。

就在旁邊。

一座塔防高高的聳立。

兩名受傷的戰士重新摸索著高射機槍的射擊。

西側的三座塔防之上，全部有受傷的戰士。

而就在排炮兵陣地后方，十輛裝甲車也被零散的擺放在了空蕩的水泥地面上。

新一團沒有人會開裝甲車，會開裝甲車的又受傷了，所以，臨時把裝甲車開動起來，反而會因為不熟悉而送命，所以，此時將裝甲車變成了防御工事。

每輛裝甲車后面，都有十五名傷員，嚴陣以待。

“呼！”

就在距離西側圍墻最近圖書館樓梯。

十幾名受傷的戰士，一點一點的背著子彈，往樓頂轉運子彈。

就在樓頂上面，十五名戰士正迅速的尋找阻擊位置。

圖書館樓下的墻角，四五名戰士也在熟悉著環境，尋找阻擊位置。

整個學校的各個教學樓上，教學樓下方，甚至樓梯上，房間內，一名名受傷的戰士都在尋找可靠的阻擊位置。

仿佛在此時此刻，以學校為中心，西側十公里的范圍，全部都是八路軍戰士，有幾千人在阻擊。

【指令操作熟練度得分：九十三分。】

【指令操作熟練度得分：九十分。】

【指令操作熟練度得分：八十二分。】

【指令操作熟練度得分：七十分。】

模擬訓練中心二樓，一座殲5模擬器內，江寒垂頭喪氣的看著一次比一次分數低的熟練度得分，停下了訓練。

“教官，怎么才能拿到一百分！”江寒忍不住的問道。

新一團將迎來一場生死存亡的血戰，學校也是危在旦夕，全團上下更是抱著必死的決心防守學校。

可他們兩個，卻幫不上一點忙。

他現在只想要開飛機去轟炸小鬼子。

可越是這樣，出錯率就越多，連操作熟練度得分都掉在了七十分。

【江寒同學，這是必然的，你太著急了，我說的不是你動作著急，而是心態著急，其實你的心思根本沒有在訓練上。】

“教官，我也想集中精力，只是，越想就越著急，越著急就越容易出錯。”

江寒懊惱的搖頭。

【你這樣進行熟練度訓練沒有任何的效果，這樣吧，你先放空自己一分鐘，讓自己的內心平靜下來，然后我們進行一項集中精力訓練。】

【面壁者矩陣，你面前屏幕上，是一個一百乘一百的不同色彩的矩陣方塊，稍后我會將所有的方塊隱藏，你用兩只手點擊出現的方塊。】

“嗯！”江寒點了點頭，看著面前的屏幕上的方塊，安靜了下來。

一點一點的放松自己，不去想其他事情。

可這東西不是不去想就不會想的，腦子不受控制，心態上就會產生影響。

【開始！】

聽到教官的聲音，江寒就看到屏幕上出現了一個方塊，迅速的點擊。

緊跟著第二個方塊出現，用一只手他都能操作完成。

雖然慢，可隨著方塊出現的頻率，出現的速度，出現的間距，甚至同時出現兩塊，江寒的速度越來越快，甚至有點跟不上方塊出現的速度。

不知不覺中，仿佛在他的眼中，只剩下面前的這面屏幕和上面不斷出現的方塊。

可就在此時，屏幕上所有的矩陣方塊全部出現，江寒一愣，不知道該怎么點的疑惑道：“這！”

【這只是集中精力的訓練方式，從慢到快你所有的注意力都會被不斷出現的方塊吸引，現在你的感覺如何？】

“好像，有點用，教官，我的內心無比平靜，我，必須拿到一百分。”

【好，那我們現在繼續進行指令操作訓練。】

【請訓練者注意，現在開始！】