早上，六點(diǎn)四十五。

梁沛軒背著書(shū)包腳步輕快的走向高一七班教室，嘴里哼著不成調(diào)的歌曲，心情很是愉悅。

今天他特意早起，學(xué)校剛開(kāi)門(mén)就進(jìn)來(lái)了，就連開(kāi)門(mén)的保安大爺看向他的眼神都充滿(mǎn)了詫異。

這下子，陳輝總不能比他來(lái)得更早了吧！

他想清楚了，比天賦比不過(guò)，那就比勤奮，他就不信了，自己會(huì)比陳輝差。

忽然，看到教室亮起的燈光，歌聲戛然而止，梁沛軒停下腳步，心中生出一股不詳?shù)念A(yù)感。

短暫的遲疑后，他還是勇敢的邁動(dòng)腳步，來(lái)到教室門(mén)口。

果然！

陳輝已經(jīng)坐在自己的位置上開(kāi)始學(xué)習(xí)了！

“他還是人嗎？”

“他難道昨天晚上沒(méi)有回家嗎？”

梁沛軒心中哀嚎一聲，不知道該怎么形容自己此時(shí)的心情。

“早啊！”

陳輝有些奇怪的看了眼面色奇怪的梁沛軒，主動(dòng)打了聲招呼，昨天梁沛軒多次出聲幫他解圍，他自是承情的。

“早！”

梁沛軒嘆了口氣，回了聲早，然后到自己的位置坐下，同樣拿出數(shù)競(jìng)隊(duì)的學(xué)習(xí)資料看了起來(lái)。

凌晨的教室安靜得像是這個(gè)世界只剩下他們兩人，只有偶爾紙張翻動(dòng)的聲音帶來(lái)幾分生氣。

就連時(shí)間也默契的安靜流逝。

記憶力提升后，陳輝發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提升，不僅學(xué)得快，記得也牢，只是一晚上的時(shí)間，梁沛軒給他的資料他就已經(jīng)學(xué)完三分之一了。

其中就有微積分高階用法，概率論進(jìn)階，以及各種各樣的解題技巧，包括昨晚張安國(guó)出的那道不等式證明需要用到的換元法。

其中并沒(méi)有太多的高等數(shù)學(xué)，畢竟高中競(jìng)賽是旨在選拔和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，而不是測(cè)試大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，競(jìng)賽規(guī)定，若是使用高等數(shù)學(xué)知識(shí)解題，是得不到分的。

之所以競(jìng)賽資料上會(huì)有高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，一方面是擴(kuò)充這些數(shù)學(xué)天才們的知識(shí)視野，一方面也是做填空題投機(jī)取巧的手段之一，但涉及得也都不多。

或許也正是這個(gè)原因，經(jīng)過(guò)一晚上的學(xué)習(xí)，陳輝數(shù)學(xué)的熟練度還是0%。

陳輝也不著急，他能夠感覺(jué)到自己的提升，那種新知識(shí)入腦的感覺(jué)，讓他感覺(jué)無(wú)比愉悅，這說(shuō)明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的知識(shí)是能夠提升熟練度的，想必是因?yàn)?級(jí)數(shù)學(xué)的熟練度沒(méi)法像1級(jí)增長(zhǎng)得那么快。

“好家伙，你們倆這是杠上了吧？”

聒噪的聲音響起，不用抬頭陳輝就知道是李海那家伙來(lái)了。

“我說(shuō)老梁，陳輝刻苦學(xué)習(xí)也就算了，你拼個(gè)什么命啊？”

“你該不會(huì)是真想沖一沖清北吧？”

“別費(fèi)那老鼻子勁了，我覺(jué)得浙大交大什么的也挺好的。”

李海是走讀生，昨天沒(méi)有上晚自習(xí)，并不知道昨晚發(fā)生的事情。

嘀嘀咕咕一陣后，李海發(fā)現(xiàn)兩人都沒(méi)有理他，他也不惱，自顧自的吃著桌上陳輝給他帶的早餐，趁著老師還沒(méi)來(lái)，將手機(jī)藏在一堆書(shū)后面繼續(xù)看起網(wǎng)文來(lái)。

但是很快，他就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。

教室里的氛圍太古怪了。

以往的早自習(xí)不說(shuō)100%，至少90%的人都跟他一樣，吃著東西玩著手機(jī)，吵吵鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。

可今天，他發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)竟然在認(rèn)真的上早自習(xí)！

就連那個(gè)沒(méi)有上交手機(jī)，將手機(jī)藏衣服夾層，天天偷摸玩的楊鵬程，今天都在認(rèn)真的背數(shù)學(xué)公式？

他下意識(shí)的藏好手機(jī)，鬼鬼祟祟的向教室后門(mén)和窗戶(hù)掃了一眼。

一無(wú)所獲。

班主任老安并沒(méi)有在教室外。

那他們這是做戲給誰(shuí)看呢？

李海揉了揉眼睛，感覺(jué)自己可能是還沒(méi)睡醒。

“我說(shuō)，你背課文也就算了，背數(shù)學(xué)公式什么鬼？”

掐了一把自己大腿，痛得齜牙咧嘴，發(fā)現(xiàn)自己不是在夢(mèng)里后，李海忍不住回頭對(duì)正背著數(shù)學(xué)公式的楊鵬程問(wèn)道。

“別打擾我學(xué)習(xí)。”

楊鵬程頭也不抬的回了一句，嘴里還念叨著，“德?tīng)査扔贐平方減4AC……”

“少跟老子裝蒜，你再裝，下次玩王者不帶你了啊！”

“我戒了，以后你自己玩吧，我要好好學(xué)習(xí)了！”

“？？？”

李海滿(mǎn)腦袋問(wèn)號(hào)，明明只是過(guò)了一個(gè)晚上，怎么大家都變得這么陌生了呢？

“你還不知道昨天發(fā)生了什么吧？”

李海茫然的小眼神激起了楊鵬程說(shuō)話(huà)的**，終于從數(shù)學(xué)書(shū)上抬起頭來(lái)。

于是，昨天晚上數(shù)競(jìng)隊(duì)發(fā)生的事情便從楊鵬程口中，傳入到李海耳中。

“我艸，不是吧，老陳這么猛？吊打數(shù)競(jìng)隊(duì)眾天才？”

李海聽(tīng)完目瞪口呆，下意識(shí)的認(rèn)為楊鵬程在吹牛。

“勤能補(bǔ)拙，你說(shuō)，陳輝都能崛起，我是不是也能成為學(xué)霸？”

楊鵬程眼神中滿(mǎn)是明亮的光芒！

李海直接愣住，覺(jué)得楊鵬程可能是魔怔了，但看到今天班上住宿生的變化，還有前些天兩次測(cè)試陳輝的表現(xiàn)，他又潛意識(shí)的認(rèn)為，楊鵬程說(shuō)的是真的。

因?yàn)闂铢i程又已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去背公式了。

似乎這也能解釋為什么梁沛軒突然開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，顯然是被陳輝刺激了。

“大丈夫當(dāng)如是！”

“大丈夫當(dāng)如是啊！”

李海扼腕嘆息，后悔自己為了回家玩黑猴錯(cuò)過(guò)了這么精彩的場(chǎng)面。

不過(guò)很快他又抬起頭來(lái)，目光凌厲的向左前方看去，然而那里如今只有一個(gè)空位。

打開(kāi)手機(jī)鎖屏，看了看時(shí)間，7:23，還有兩分鐘第一節(jié)課就要開(kāi)始了，余楚浩還沒(méi)來(lái)。

算他小子運(yùn)氣好！

李海輕哼一聲，他早就看那家伙不順眼了，沒(méi)想到昨晚竟然會(huì)做出那種事情來(lái)，要是他昨天在，恨不得當(dāng)場(chǎng)給那家伙兩拳。

不止是七班，昨天晚上數(shù)競(jìng)隊(duì)鬧出的動(dòng)靜不小，不少同學(xué)都在教室外圍觀，甚至不止是三樓的班級(jí)。

這些住宿生們回去一傳播，只是一個(gè)晚上，一大半的住宿生就都聽(tīng)說(shuō)了昨晚的事情。

今早一來(lái)，又是一大半走讀生也知道了昨晚數(shù)競(jìng)隊(duì)發(fā)生的事情。

“真的假的，數(shù)學(xué)學(xué)渣突然逆襲，吊打數(shù)競(jìng)隊(duì)天才？我怎么感覺(jué)是小說(shuō)里的故事呢。”

“獎(jiǎng)學(xué)金名單上真的有高一七班的陳輝！”

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不敢亂來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們敢給他二等獎(jiǎng)學(xué)金，他肯定是有點(diǎn)東西的。”

消息在校園里傳播，有質(zhì)疑的，有相信的，也有無(wú)所謂的，但無(wú)疑，這件談資讓今天的二中都蒙上了一層歡快的氣息。

但對(duì)于陳輝來(lái)說(shuō)，今天可不是什么好日子。

又認(rèn)真學(xué)習(xí)了整整一天，數(shù)學(xué)熟練度依舊停留在2級(jí)0%。