聽(tīng)江可為說(shuō)“殺雞儆猴”，趙宇更炸了。

“江可為，你說(shuō)誰(shuí)是雞？”

江可為此刻卻懶得理他，反正程瑾瑜來(lái)了，趙宇也蹦跶不了了。

他拉了拉程瑾瑜的手臂，輕聲道，“姐夫，記得幫我瞞著姐。”

程瑾瑜直接氣笑了，這小子還真是誰(shuí)養(yǎng)的像誰(shuí)。

跟溫婉一個(gè)樣，有事求他瞞溫婉時(shí)就是親親熱熱的姐夫，沒(méi)事的時(shí)候就是冷冷淡淡的瑾瑜哥。

偏他還真吃這套，一句“姐夫”恁是把他喊舒坦了。

只是江可為一句“姐夫”卻震驚了所有人。

程瑾瑜是溫婉的丈夫，這是眾所周知的。

可江可為姓江，卻叫程瑾瑜“姐夫”？

難道江可為是程瑾瑜外頭女人的弟弟？

當(dāng)下除了鄒雨晴，陳來(lái)和劉主任都恨不得沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)江可為這句稱(chēng)呼，心下卻對(duì)程瑾瑜的敬重降了下來(lái)。

溫婉是何許人？

她是政界的新星，更是全民的偶像。

可程瑾瑜那么疼愛(ài)她，居然也逃不了男人想左擁右抱的劣根性。

就像趙清桂，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，不禁不以為恥，反以為榮。

可溫婉不一樣，那樣的女子，應(yīng)該值得最好的。

出軌的程瑾瑜配不上她了！

陳來(lái)看向江可為暗道，“可惜這么出色的孩子，卻有一個(gè)三觀不正的姐姐，而這孩子竟然還敢正大光明地喊程瑾瑜姐夫，他難道不知道程瑾瑜是溫婉的嗎？這孩子也三觀不正了？”

沒(méi)錯(cuò)，年近五十的陳來(lái)很趕時(shí)髦，也是“玉碗”CP粉的一員，如今現(xiàn)實(shí)是“玉碗”要碎了……

陳來(lái)見(jiàn)到程瑾瑜那激動(dòng)的勁兒頓消，他待會(huì)就去退群……

江可為看程瑾瑜沒(méi)回應(yīng)他，“你也不想我姐操心我的事吧？”要不然程瑾瑜日理萬(wàn)機(jī)，怎么可能親自來(lái)處理他這樣的小事。

“以后在家里也得喊我姐夫。”程瑾瑜道。

“……”江可為看了看被擦上紅藥水的指關(guān)節(jié)，再想到溫婉要是知道學(xué)校的同學(xué)排擠他欺負(fù)他會(huì)很擔(dān)心，心想，喊就喊，反正左右是個(gè)稱(chēng)呼，也不值錢(qián)。

于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以！”

陳來(lái)卻覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)了程瑾瑜重大的秘密，看程瑾瑜的眼神有點(diǎn)恨鐵不成鋼。

別人出軌恨不得藏著掖著，他怎么還要江可為在家里也叫他姐夫？

這擺明了要跟溫婉攤牌嗎？

溫婉知道了得多難過(guò)？

陳來(lái)覺(jué)得自己得趕緊申請(qǐng)調(diào)離二小，這破學(xué)校盡是一堆三觀不正的學(xué)生和家長(zhǎng)，他已無(wú)力挽救，惹不起躲得起，眼不見(jiàn)為凈。

他不想被毀三觀。

程瑾瑜不知陳來(lái)因?yàn)榻蔀榈囊痪洹敖惴颉倍齺?lái)胡思亂想。

考慮到并沒(méi)有確切的證據(jù)證明趙宇毀壞江可為的作業(yè)，江可為打人的行為師出無(wú)名。

程瑾瑜對(duì)陳來(lái)道，“陳校長(zhǎng)，接下來(lái)讓程氏集團(tuán)的律師來(lái)接手這件事。關(guān)于江可為打傷同學(xué)一事，我們會(huì)通過(guò)醫(yī)院鑒定傷勢(shì)來(lái)進(jìn)行賠償。但趙家父子對(duì)江可為威脅欺凌造成的心理創(chuàng)傷和精神損失，我們也會(huì)追責(zé)到底。”

陳來(lái)收起胡思亂想，連忙點(diǎn)頭，“對(duì)的，是該這樣處理。”

程瑾瑜瞟了眼已經(jīng)汗津津的趙清桂以及面色依舊充滿不滿憤怒的趙宇，“趙家這么有錢(qián)，還這么看不起窮人家的孩子，不妨體驗(yàn)一下窮人家的生活，看看是不是有錢(qián)人才是人，窮人就不是人了。”

程瑾瑜不是溫婉，總是以德報(bào)怨，他主張以其人之道，還治其人之身。

“果桐，通知程氏，立刻在官網(wǎng)正式宣布與趙氏集團(tuán)停止所有業(yè)務(wù)往來(lái)，不要耽誤了趙家人體驗(yàn)不同人生。”

陳果桐點(diǎn)頭，掏出手機(jī)走出德育處給程氏的職業(yè)管理人打電話。

趙清桂已經(jīng)癱軟在地上哭求程瑾瑜原諒了。

若不是還被保鏢壓著，他早就撲跪到程瑾瑜身前。

畢竟一旦程氏停止了與趙氏的合作，就意味著趙氏被程氏拉進(jìn)黑名單。那么其他跟趙氏合作的公司也會(huì)立刻與他們劃清界限，以防得罪程氏。

程瑾瑜這一招釜底抽薪，直接就讓趙氏垮了。

真的完了。

這時(shí)，江可為突然走到德育處的臺(tái)式電腦前，快速敲打數(shù)據(jù)，很快找到趙宇昨天撕自己作業(yè)和在練習(xí)冊(cè)上亂涂亂畫(huà)的監(jiān)控視頻，視頻顯示，趙宇的行為，班里的同學(xué)全程冷眼旁觀，包括鄒雨晴進(jìn)教室看到后，也只是讓趙宇回座位，而不是處理他毀壞同學(xué)的作業(yè)。

“這視頻是趙宇毀壞我作業(yè)的證據(jù)。”江可為將視頻轉(zhuǎn)存一份出來(lái)，對(duì)陳果桐道，“陳叔叔，麻煩您把證據(jù)遞交給律師，里面還有今天打架的視頻。

事實(shí)上，我本來(lái)沒(méi)打算打人的，但趙宇一直叫我打他，還把臉湊過(guò)來(lái)求我打他，我只好如他所愿，結(jié)果他不僅不感謝我，還反過(guò)來(lái)攻擊我，我后面都是正當(dāng)防衛(wèi)，畢竟那時(shí)候他要拿凳子砸我，我不踢開(kāi)難不成還要我傻站著任由他打嗎？

總不能弱者的錯(cuò)卻要強(qiáng)者來(lái)買(mǎi)單吧？

加害者不懲罰卻反而要求受害者賠償，這法律法規(guī)還能公平公正嗎？

對(duì)此我是堅(jiān)決反對(duì)的！

今天容許趙宇欺凌我，我不站出來(lái)，那么下一個(gè)被欺凌的還會(huì)是誰(shuí)？

所以對(duì)于打傷他的醫(yī)療賠償我是拒絕的，畢竟因?yàn)樗屛掖蛩€害得我的手受傷了。這耽誤了我多少科研的時(shí)間？我還要追責(zé)趙宇耽誤了我做科學(xué)研究，讓他公開(kāi)向我承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉。”

江可為不說(shuō)話是因?yàn)椴幌胝f(shuō)話而不是不會(huì)說(shuō)話。

此刻，他一番話下來(lái)，條理清晰，無(wú)法反駁。

陳果桐看向江可為，一臉不可思議。

能把打人說(shuō)得這么清新脫俗的，江可為是獨(dú)一份。

江可為也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓程瑾瑜抓住了他的把柄，哪天東窗事發(fā)被溫婉姐知道了，他也能以自保的方式求溫婉姐原諒他。

再來(lái)，讓他給趙宇賠醫(yī)藥費(fèi)，那他不就白打人了嗎？還怎么殺雞儆猴？

陳來(lái)不可思議，“教室不是沒(méi)裝監(jiān)控嗎？你怎么能找到這些視頻？”

程瑾瑜也看著江可為，想聽(tīng)他怎么解釋。

江可為輕描淡寫(xiě)，“之前老是丟東西，我就自己裝了個(gè)微型監(jiān)控藏在教室里以防萬(wàn)一。”

畢竟他有些東西是記數(shù)據(jù)靈感的，若丟失，他會(huì)心痛的。