北澤看了一會(huì)兒后，微微點(diǎn)頭。

宇智波佐助不愧是原作男主之一，天賦很好。

他已經(jīng)初步找到了查克拉性質(zhì)的修煉竅門(mén)，成功只是時(shí)間問(wèn)題。

北澤雙手結(jié)印，分出了一個(gè)影分身。

影分身留下來(lái)照看宇智波佐助，本體則回到了他的辦公室。

“北澤老師。”

日向雛田停下了筆，和他打招呼。

“演講稿，你打算寫(xiě)什么？”

北澤走到了她的身后，微笑問(wèn)道。

“我準(zhǔn)備分享一些學(xué)習(xí)方法。”

日向雛田扭頭看向了他，小心翼翼問(wèn)道，“可以嗎？”

“當(dāng)然可以。”

北澤摸了摸她的腦袋，說(shuō)道，“雛田，你現(xiàn)在可是全年級(jí)第一，要有自信。”

“嗯。”

日向雛田心中一暖，有了不少動(dòng)力。

“你先寫(xiě)，等寫(xiě)好后我再幫你參謀一下。”

北澤回到了辦公桌前。

他雙手交叉，陷入了思索之中。

漩渦鳴人的任務(wù)是讓他在下一次月考之中獲得前十名。

理論上說(shuō)，不太可能。

唯一的辦法就是死記硬背，讓他提前知道月考會(huì)考什么范圍內(nèi)的知識(shí)。

至于實(shí)戰(zhàn)考試，進(jìn)入前十，倒是希望很大。

漩渦鳴人體能測(cè)試能獲得第一，分身術(shù)和忍具投擲再改進(jìn)一下，就沒(méi)啥問(wèn)題。

北澤拿出了一個(gè)卷軸，開(kāi)始出題。

他本來(lái)是想漩渦鳴人逃課刷題，但他課堂的知識(shí)都未完全掌握，逃課只能害了他。

那么只有一個(gè)辦法，放學(xué)后刷題。

時(shí)間來(lái)到了下午。

“我寫(xiě)好了，北澤老師。”

日向雛田一臉緊張走到了他的面前。

北澤接過(guò)演講稿看了起來(lái)。

正如她所言，寫(xiě)的全是她的學(xué)習(xí)方法。

“少了一部分結(jié)尾。”

北澤迎著她的目光，笑著說(shuō)道，“那就是上價(jià)值。”

日向雛田露出了不解的表情。

“沒(méi)事，我教你。”

北澤拿起了筆，寫(xiě)道，“在火影大人的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們要繼承火之意志……”

日向雛田踮起腳，趴著辦公桌，仔細(xì)看了起來(lái)。

她歪著頭，臉扁扁的，感覺(jué)到了一種似懂非懂。

“好了，明天再完善一下就行。”

北澤放下了筆，說(shuō)道，“我們?nèi)ド险n。”

“好……好的。”

日向雛田跟著北澤來(lái)到了操場(chǎng)。

她因?yàn)閷?xiě)演講稿已經(jīng)耽誤了一天，如今只剩下了最后一節(jié)課，也就是實(shí)戰(zhàn)課。

“今天上課的內(nèi)容依舊是分身術(shù)，上一次月考之中不及格的同學(xué)，這節(jié)課我將進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。”

北澤站在一年級(jí)A班面前，笑著說(shuō)道。

不少人露出了痛苦的表情。

“已經(jīng)掌握分身術(shù)的同學(xué)可以自由活動(dòng)。”

北澤雙手結(jié)印，分出了一個(gè)影分身，說(shuō)道，“不及格的同學(xué)，跟著我的影分身。”

一年級(jí)A班立即就被分為了兩批。

“井野，我能跟著你們?nèi)ヌ赜?xùn)嗎？”

春野櫻抓住山中井野的手臂，問(wèn)道。

“你是去特訓(xùn)嗎？我都不想拆穿你。”

山中井野吐槽說(shuō)道。

春野櫻之所以想要特訓(xùn)，一是因?yàn)樗莆樟朔稚硇g(shù)，二是因?yàn)樗胍?jiàn)宇智波佐助。

“我先提醒你。”

山中井野語(yǔ)氣嚴(yán)肅說(shuō)道，“不管你是出于什么目的，但如果你想一起特訓(xùn)，就必須足夠認(rèn)真。”

春野櫻不由得一怔。

她感覺(jué)她這個(gè)閨蜜此時(shí)變得頗為陌生，有一種成熟的感覺(jué)。

“我明白了，我會(huì)好好訓(xùn)練的。”

春野櫻咬了咬牙，說(shuō)道。

只要能見(jiàn)到宇智波佐助，受點(diǎn)兒苦沒(méi)什么。

“我?guī)闳ヒ?jiàn)北澤老師。”

山中井野拉著她，來(lái)到了北澤的面前。

“北澤老師。”

春野櫻一臉期待問(wèn)道，“我能跟著一起特訓(xùn)嗎？”

北澤稍加思索，就準(zhǔn)備答應(yīng)下來(lái)。

多一個(gè)人，少一個(gè)人，對(duì)他而言都無(wú)所謂。

畢竟他之所以要對(duì)他們進(jìn)行特訓(xùn)，主要是為了完成系統(tǒng)所給的任務(wù)。

就在這時(shí)，他的眼前浮現(xiàn)出了四行文字。

【作為班長(zhǎng)，同學(xué)的請(qǐng)求應(yīng)該盡量完成。】

【當(dāng)前任務(wù)：幫助你的同學(xué)春野櫻完成爬樹(shù)訓(xùn)練。】

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：止血術(shù)。】

【是否接受？】

嚯，還有這種好事？

不愧是原作的女主之一。

止血術(shù)，是D級(jí)醫(yī)療忍術(shù)，顧名思義，可以對(duì)普通的傷口進(jìn)行止血。

“我們?nèi)ビ?xùn)練場(chǎng)。”

北澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道。

“謝謝北澤老師！”

春野櫻興奮地?fù)]了揮小拳頭。

一行人來(lái)到了不遠(yuǎn)處的訓(xùn)練場(chǎng)。

除了山中井野和春野櫻外，還有日向雛田。

漩渦鳴人沒(méi)來(lái)，因?yàn)樗姆稚硇g(shù)還沒(méi)修煉到家。

鞍馬八云則是跟著夕日紅學(xué)習(xí)幻術(shù)。

“佐助君！”

春野櫻一看到宇智波佐助，便大聲喊道。

但她沒(méi)有得到回應(yīng)。

“噤聲。”

北澤提醒說(shuō)道，“他在進(jìn)行查克拉性質(zhì)變化的修煉，受不得一點(diǎn)兒的打擾。”

“抱歉。”

春野櫻連忙捂住了嘴。

“小櫻，我的影分身會(huì)教你爬樹(shù)訓(xùn)練，幫你提高查克拉的控制力。”

北澤安排說(shuō)道，“井野和雛田，你們跟我來(lái)。”

在他的帶領(lǐng)之下，三個(gè)人來(lái)到了學(xué)校的人工湖。

“我們今天要進(jìn)行的踩水訓(xùn)練。”

北澤縱身一躍，查克拉凝聚于雙腳，踩在了水面。

他一路往前，走到了湖的另一邊，這才重回地面。

“踩水依舊是查克拉控制力的訓(xùn)練，但它比爬樹(shù)更難。”

北澤解釋說(shuō)道，“因?yàn)樗且后w，無(wú)法承受更多的身體重量，稍有不慎，就會(huì)掉進(jìn)湖中。”

山中井野斗志昂揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

相較而言，日向雛田就是滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)。

雖然她的查克拉控制力要比山中井野好，但不同的性格就有不同的表現(xiàn)。

“不用過(guò)于擔(dān)心。”

北澤笑了笑，說(shuō)道，“我會(huì)在你們掉進(jìn)去之前把你們撈起來(lái)。”

“那就拜托了，北澤老師。”

山中井野沖著北澤一笑，便走進(jìn)了湖中。

“去吧。”

北澤摸了摸日向雛田的腦袋，說(shuō)道。

“嗯。”

日向雛田吐出了一口氣，抬起腳，踩在了湖水之上。

北澤站在湖邊觀看。

當(dāng)她們身體搖搖欲墜之時(shí)，便飛速上前，抱住她們，來(lái)到湖邊休息。

一節(jié)課很快結(jié)束。

北澤叫住了漩渦鳴人。

“這個(gè)給你。”

北澤拿出了一個(gè)卷軸，說(shuō)道，“你回家后把這套試卷做完。”

“啊？”

漩渦鳴人傻眼。

“你這次月考只有十七名，你難道不想下一次月考進(jìn)入前十嗎？”

北澤反問(wèn)道。

“想！”

漩渦鳴人看著試卷，咬牙答應(yīng)了下來(lái)，“我做！”

“如果你下一次月考能考進(jìn)前十，老師會(huì)給你額外的獎(jiǎng)勵(lì)。”

北澤一臉微笑，說(shuō)道，“除了請(qǐng)你吃拉面外，還會(huì)教給你一個(gè)很厲害的忍術(shù)。”

“真的？”

漩渦鳴人一下子就來(lái)了精神，大聲說(shuō)道，“背負(fù)未來(lái)火影之名，我一定能進(jìn)前十！”

北澤嘴角一抽。

好熟悉的一句話(huà)，給我干哪兒去了？摸頭村嗎？