“那個(gè)是新來(lái)老師,棒子國(guó)的金都敏老師,也是教我們作曲的。”
陳宇連國(guó)內(nèi)的很多人都不知道,更別提國(guó)外的了。
“什么人啊,不知道上課呢,閑的沒(méi)事干?”
有知道情況的同學(xué)不由自主的笑了。
“咳咳,內(nèi)個(gè),魚神,他今天也是這個(gè)時(shí)間的課來(lái)著,而且還是他過(guò)來(lái)之后的第一節(jié)課。”
雖然話說(shuō)的不是很清楚,但是只要想一下就知道,現(xiàn)在作曲系的同學(xué)幾乎都在陳宇這。
金都敏又不像陳宇,會(huì)有其他系的同學(xué)跑過(guò)來(lái)上課。
要說(shuō)往常的話,好歹他在學(xué)校也是小有名氣的,再加上還是個(gè)國(guó)外老師,肯定有不少學(xué)生哪怕是沖著新奇也會(huì)去體驗(yàn)一下的。
但誰(shuí)讓他正好趕上陳宇上課呢。
所以他的教室內(nèi)現(xiàn)在不說(shuō)是空無(wú)一人吧,也是寥寥無(wú)幾。
甚至就連剩下的那幾個(gè)人,也是因?yàn)殛愑钏诘慕淌覍?shí)在是擠不進(jìn)去了,正好金都敏是新老師,干脆就過(guò)來(lái)看看。
本來(lái)金都敏想著,自己在棒子國(guó)可是很出名的,來(lái)了華國(guó),那自然是要被供起來(lái)的,本來(lái)第一節(jié)課,金都敏連怎么給這群學(xué)生一個(gè)下馬威都想好了。
畢竟這是棒子國(guó)的傳統(tǒng)了,要讓這群學(xué)生知道什么叫做“前輩”,什么叫做“尊師重道”。
結(jié)果沒(méi)想到剛進(jìn)教室,教室里根本沒(méi)有幾個(gè)人!
一問(wèn)才知道,原來(lái)人都在樓下大教室上那個(gè)什么“魚神”的課呢!
這對(duì)金都敏來(lái)說(shuō)就是挑釁!
所以他直接跑過(guò)來(lái)找陳宇了,結(jié)果沒(méi)想到話還沒(méi)說(shuō),直接就吃了個(gè)閉門羹。
門外的金都敏握緊了拳頭,恨不得一腳把門踹開。
不過(guò)他也知道,他這是在華國(guó)。
不可能像在棒子國(guó)的鳥國(guó)人一樣可以肆無(wú)忌憚。
所以他只能強(qiáng)忍著,抬手敲門。
聽(tīng)著越來(lái)越大的敲門聲,陳宇直接走過(guò)去,拉開門。
“你有完沒(méi)完!”
要不是還在上課,指定教他怎么做人。
此時(shí)金都敏的臉色不是一般的難看。
“這就是你們?nèi)A國(guó)人的教養(yǎng)嗎?”
陳宇本來(lái)懶得和他計(jì)較,只想著把人趕走就完事了,但沒(méi)想到這人竟然能說(shuō)出這種狗屁話。
“金都敏是吧?”陳宇也不急著趕他走了。
“聽(tīng)說(shuō)你是棒子國(guó)人?”
金都敏頭一昂,“沒(méi)錯(cuò)!我可是大棒子帝國(guó)的人!”
“嗤!”陳宇直接嗤笑出聲。
“就你們那地盤,整個(gè)國(guó)家加起來(lái)還沒(méi)有我們?nèi)A國(guó)一個(gè)省大,也好意思說(shuō)是大帝國(guó)?”
金都敏聞言,整張臉氣的通紅。
“你怎么敢如此和我說(shuō)話!我可是你的前輩啊,前輩!”
陳宇毫不客氣的說(shuō)道:“少把你們那丁點(diǎn)地方偷學(xué)一半的糟粕帶到我們這來(lái)!”
此話一出,臺(tái)下突然響起一陣熱烈的掌聲,甚至還有人附和著喊道:“對(duì)!尊師也是看人!”
棒子國(guó)那個(gè)前后輩的文化,看著就讓人窒息。
不是什么人都能配得上尊重。
金都敏本就漲紅的臉更紅了,氣的整個(gè)人都要厥過(guò)去了。
“你們!”金都敏伸出手,指著臺(tái)下的同學(xué)。
“我是你們學(xué)校請(qǐng)來(lái)的老師!你們不要太過(guò)分!”
不管怎么說(shuō),金都敏確實(shí)算是他們的老師,在金都敏沒(méi)有做什么過(guò)分的事的時(shí)候,身為學(xué)生自然不能太過(guò)分。
不過(guò)陳宇可就沒(méi)有這個(gè)顧慮了。
“既然你還知道自己是老師,還不趕緊去上你自己的課?”
上課?
金都敏氣都要?dú)馑懒耍倪€有心情上課。
正當(dāng)他想要破口大罵的時(shí)候,不知道想到了什么,突然態(tài)度一變。
“你也是這里的老師,對(duì)吧?”
陳宇懷疑他要么是被氣傻了,要么就是本來(lái)腦子就不好,他自己更傾向于是第二個(gè)原因,不然說(shuō)不出來(lái)這種話。
迎著陳宇像是看傻子的目光,金都敏攥緊了拳頭,忍了又忍,這才克制住自己內(nèi)心的怒火,強(qiáng)忍著說(shuō)道:“想必你能來(lái)這當(dāng)老師,應(yīng)該也是名校畢業(yè)的吧?”
“我可是畢業(yè)于……”
陳宇可沒(méi)心情和他在這說(shuō)廢話
“我沒(méi)興趣知道你,出去,我還要上課呢。”
下面的同學(xué)也紛紛說(shuō)道:
“對(duì)啊!我們還要上課呢!”
“金都敏老師,你能別打擾我們上課嗎?”
“煩死了,好不容易搶到了魚神的課,結(jié)果還有人搗亂!”
金都敏仿佛聽(tīng)不到這些聲音,一臉假笑的說(shuō)道:“你應(yīng)該不介意我在學(xué)生們面前做一些展示吧?你放心,我不會(huì)搶了你的風(fēng)頭的。”
在金都敏看來(lái),陳宇這么年輕,一定是走后門進(jìn)來(lái)的。
至于為什么這么多人過(guò)來(lái)上課,也都被歸功于是學(xué)生被騙了。
說(shuō)完直接朝著鋼琴的位置走了過(guò)去,一屁股坐到了琴凳上。
隨后,他又沖著下面的學(xué)生們說(shuō)道:“可能你們對(duì)我還不夠了解,今天我給你們帶來(lái)了一首我自己的原創(chuàng)作品。”
“這首歌可是我最近的大作,還沒(méi)有發(fā)行,能夠搶先聽(tīng)到,是你們的榮幸。”
臺(tái)下的同學(xué)忍不住翻了個(gè)白眼,小聲嘟囔道:“他是不是有病啊,還榮幸,yUe~”
“還沒(méi)發(fā)行就自己評(píng)大作了,真無(wú)敵了。”
這時(shí),金都敏伸出手指,在琴鍵上隨意地敲了幾下,試了試音,隨后便開始彈起了鋼琴。
他的手指在琴鍵上快速地移動(dòng)著。
“不是,這就是他說(shuō)的大作?不愧是棒子國(guó)人,就是迷之自信。”
“平心而論,雖然這個(gè)金都敏有點(diǎn)煩人,但還是有點(diǎn)實(shí)力的。”
“拋開偏見(jiàn)來(lái)說(shuō)的話,還行,但問(wèn)題是我拋不開。”
“不過(guò)就單純秀技術(shù),沒(méi)什么特點(diǎn)。”
“感覺(jué)就是一堆華麗的音符堆砌在一起,完全沒(méi)有靈魂。”
很快,金都敏的一首彈唱就結(jié)束了。
但他依舊保持著雙手懸在琴鍵上方的姿勢(shì),微微揚(yáng)起下巴,嘴角不受控制地向上勾起,臉上一副得意洋洋、不可一世的表情。
仿佛已經(jīng)看到臺(tái)下學(xué)生被他的“精彩表演”所折服,下一秒就會(huì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
然而,結(jié)果卻是。
臺(tái)下只有些許同學(xué),或許是出于基本的禮貌,又或許是實(shí)在不想讓場(chǎng)面過(guò)于尷尬,才輕輕鼓了幾下掌。
聽(tīng)著臺(tái)下稀稀拉拉的掌聲,金都敏的臉?biāo)查g變成豬肝色,抬眼看到一旁至始至終都沒(méi)正眼看他的陳宇。
他強(qiáng)忍著心中的不悅,對(duì)著陳宇陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道:“不知道這位老師,擅長(zhǎng)什么風(fēng)格?我倒是很想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”