“林老師,真的,我其實并不怎么會教學,我真只是學著老師們的樣子,有這樣的想法。”
“于我而言,各位大哥和老師們能夠給我操作的機會,讓我有更多時間去體驗操作的過程,就是我的學習心得了。”
“我受益于此,也希望龐工文大哥和顏農(nóng)大哥他們同樣受益于此,就是我能做到的,最笨的樸素辦法了。”
“您要問我怎么學的,要怎么教人,我是真的不會,能說出來的也就是那么些,注重操作手法,注重縫合力道,注重縫合過程,多體悟。”
“手上的功夫,不能騙人,更不能騙自己……”陳宋老實巴交地回。
林凡明問他有什么學習方法和學習技巧。
沒關、一直開著算技巧么?
顏農(nóng)的眼睛本就內(nèi)宅外寬,此刻閃起來后,越發(fā)鼠里鼠氣的,淡淡笑道:“林醫(yī)生,小陳這句話的意思就是,無他,全靠了天賦。”
“我都是玩過來的,就是做過一些例題,教材,沒有其他的資料,也沒上過輔導班。”
“此題,無解!”
陳宋看了顏農(nóng)一眼,有些搞不懂顏農(nóng)到底是在揶揄他還是幫他出口解釋。
可這個理由的確很有用,林凡明道:“顏農(nóng),那和你們學校的那些‘裝逼王’有點像啊。”
顏農(nóng)說:“反正有一部分人說他們高中基本沒努力。”
“不過高中那些內(nèi)容的確不難,與現(xiàn)實的工作比起來,那真是非常安逸的時光了。”
顏農(nóng)是浙大的本科,所以可能之前遇到過這些‘逼王’,而且把這些‘逼王’的話說給過林凡明他們。
林凡明說:“顏農(nóng)你就不要唱難了,你完全就屬于是自己不想努力,你看看你進醫(yī)院里這么久了,你一天天都在干些啥?”
顏農(nóng)的天賦不算差,即便他的天賦不匹配“醫(yī)學”,可真要認真學的話,實力比當前要高得多。
“努力有用么?”顏農(nóng)回了一句。
陳宋眼見著氣氛往詭異的方向發(fā)展,趕緊轉移話題道:“顏哥,林老師,咱們還是完成手術吧,關閉了切口好周轉下一臺手術。”
“下一臺是骨髓炎清創(chuàng),是比較棘手的呢……”
顏農(nóng)與林凡明不是陳宋的學生,更不是陳宋的同學,陳宋自不會在他們面前講什么道理。
這二人的世界觀早已成熟,并非自己一言兩語就能糾正,自己甚至都沒這樣的資格去說。
林凡明見有坡就下了:“好的好的,顏農(nóng),咱們夸小陳歸夸小陳,可莫把話題帶歪了。”
“等會兒那臺骨髓炎處理起來還是比較麻煩的。”
“顏農(nóng),你繼續(xù)縫吧,小陳的提議我覺得是比較好的,他給你打個樣兒,把他自己的學習心得轉讓給你,也是他的一番心意……”
在所有人看來,陳宋的學習過程就是上臨床,現(xiàn)在陳宋先操作演練,再讓顏農(nóng)去縫合剩下的口子,還問了顏農(nóng)自己的意見,都是比較誠心的教學了。
雖然粗淺,心是真摯的。
顏農(nóng)低頭開始縫合,偶爾還瞇著眼睛回憶著陳宋教學的東西……
“哦,對了小陳,你下個星期又要去參加什么研究生技能比賽是吧?”林凡明把話題拋開。
“以你的水平好歹能拿個獎回來吧?”
陳宋搖頭笑道:“沒有沒有,林老師,我就是去漲見識的。”
“這次的比賽博士和碩士混合賽道,是博士師兄們的主場。”
說話間,陳宋繼續(xù)觀察顏農(nóng)的縫合水平,顏農(nóng)是真的很躺,現(xiàn)在的他,縫合術水平也就相當于博士一年級師兄的水平,在臨床中應該可以比較好的完成減張縫合。
三十三歲的他,肯定沒怎么投入時間練習過,比龐工文略好,比林凡明略次。
林凡明聞言并未強捧陳宋,可也在為陳宋加油鼓氣:“沒事兒,以后等你成了博士師兄,就是其他師弟們在你身后仰望你的份兒。”
每一年都有資質不凡者,這些人相對比較均勻地分布各地,但最后會歸宿哪里并不好確定。
一般而言,京都大學、協(xié)和醫(yī)院會有更大的幾率收羅到真正讓人絕望的‘天才’!
這些人才是真正的人中龍鳳,他們會超過平均水平,并且不斷提高平均水平。
“可能吧……”陳宋輕笑。
林凡明問:“小陳,明天有一臺骨折切開復位內(nèi)固定術,你想嘗試一下么?”
陳宋一聽,趕忙搖頭:“林老師,如果是內(nèi)固定裝置取出術我還可以操作一下,骨折手術就太過于超綱了。”
“在術中,我嘗試一下手法復位就行了。”
倒不是陳宋真不愿意上手,而是骨折手術大部分都是三級手術,陳宋現(xiàn)在‘主刀’就是作死!
而且,這種手術是顏農(nóng)和龐工文以后吃飯的‘依賴’技術,自己搶幾例雖然無傷大雅,可陳宋也不愿意給他們留下不好印象。
……
時間一晃,終于到了七月二十六日,也是到了陳宋出發(fā)比賽之前。
沙市,機場,候機室內(nèi)。
陳宋推著箱子來到登機口前。
“小陳,你怎么這么晚啊?還和我趕了一趟飛機。”譚中原教授組的童琦對陳宋招了招手。
“童師兄,我是在鄉(xiāng)下啊,而且還在跟值班老師的班,所以距離比較遠,出發(fā)得比較晚。”陳宋可沒說自己不愿意放棄今天去影像科蹭技能點。
童琦的濃眉聳立,眼睛不屑外翻,聲音粗獷:“你那里跟班的老師敢把你鎖起來?他叫什么名字?我什么時候去拜會一下?”
童琦整個人看起來有點像電視劇里的李逵,一點都不像傳統(tǒng)的手外科醫(yī)生,但實則,童琦的天賦是非常高的,是譚中原教授最愛的愛徒,沒有之一!
臨床天賦非常好!
博士二年級的劉東光師兄,臨床操作實力都沒有童琦師兄高,這一次童琦之所以出發(fā)晚了,其實是被譚中原派了一具‘大體老師’練操作!
副教授都求不到的大體老師,譚中原都給童琦找到了,為了表示對大體老師的尊重,童琦自然只能物盡其用,一直與老師陪了十五天!
每塊肌肉都細致地用到了。
“師兄,那邊的老師也是為了我好嘛,不是欺負我,謝謝師兄的關愛。”陳宋輕易化解。
童琦伸出大手掌拍了拍陳宋肩膀:“小陳,你們今年運氣不太好,出了天林大神,不然的話,以你的臨床天賦,讀博的幾率還是非常大的。”
“可現(xiàn)在就真不好說,得看幾位老板的偏向,這一屆到底要招科研人才還是臨床人才了。”