“毛老師，這個(gè)CT我看完了，以我的理解，應(yīng)該可以診斷為尺骨骨折B2.1型。”陳宋非常謹(jǐn)慎地建議道。

陳宋的理論點(diǎn)起來(lái)了。

B型（楔形骨折）：存在一個(gè)或多個(gè)楔形骨塊，復(fù)位后可能恢復(fù)穩(wěn)定性，如螺旋楔形或彎曲楔形骨折。

B1：楔形螺旋骨折；B2：楔形彎曲骨折；B3：粉碎性楔形骨折。

陳宋的創(chuàng)傷外科理論已經(jīng)是2級(jí)，這種最基本的知識(shí)記憶得非常精準(zhǔn)。

毛濤聞言說(shuō)：“小陳啊，我們這里是縣醫(yī)院，簡(jiǎn)單骨折描述性診斷就是骨折，有楔形骨塊就寫楔形骨塊，復(fù)雜骨折就寫復(fù)雜骨折。”

“不用那么細(xì)致，不過(guò)你要是練自己專科的熟練度，可以自己用紙筆寫下來(lái)。”

陳宋聞言，再一次忍住了內(nèi)心想迸發(fā)的笑容。

毛濤看起來(lái)太有喜感了，一米六身高，圓滾滾的肚子加圓乎乎的臉，加個(gè)黑眼圈，貼一身毛去當(dāng)國(guó)寶估計(jì)都沒(méi)人懷疑。

“再有，別叫毛老師，你可以叫我濤哥或者毛哥，我們這里，你看起來(lái)年齡不超過(guò)十歲，直接喊哥就可以。”

“特別陌生的人，才以醫(yī)生敬稱。”毛濤強(qiáng)調(diào)。

“好的，濤哥。主要是你很細(xì)心，我又習(xí)慣性叫老師了。”陳宋說(shuō)。

毛濤看起來(lái)很憨態(tài)，其實(shí)心細(xì)如發(fā)，非常耐心，因此深得董主任信任，派發(fā)的工作量也多。

董主任也就給毛濤找了陳宋這個(gè)助手。

“你要是這么會(huì)說(shuō)話的話，可以多說(shuō)點(diǎn)。我們影像科，每天都是對(duì)著電腦工作，不需要直面病人，卻也單調(diào)枯燥……”

“哦，對(duì)了，你不抽煙的話，吃檳榔嗎？那邊有口糧。”毛濤指著柜子的抽屜。

陳宋依舊搖頭：“濤哥，我不吃檳榔，一吃就破嘴。我就愛(ài)吃點(diǎn)甜食，濤哥你要不要來(lái)杯奶茶或者咖啡？”

毛濤聞言，馬上眼珠子一轉(zhuǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我來(lái)點(diǎn)吧，今天最后一次……”

陳宋把手機(jī)遞了過(guò)去：“我團(tuán)了券的，濤哥你看你要喝啥。”

“等一下，小陳，你過(guò)來(lái)看，這個(gè)片子就非常非常典型，你來(lái)嘗試著診斷一下。”毛濤被叫了老師后，似乎染上了老師的毛病。

看到了與教科書描述一致的典型，就喜歡叫陳宋去看。

其實(shí)是肺部的片子，毛濤還開(kāi)始耐心地給陳宋解釋該怎么看，真的非常耐心細(xì)致。

……

晚上八點(diǎn)，陳宋就與影像科晚班的老師交班離開(kāi)了影像科辦公室：“杜哥，我先回我們骨科跟班了啊，下次見(jiàn)。”

杜全敏是接班的晚班醫(yī)生，毛濤是白班，五點(diǎn)半就下班回家了。

杜全敏此刻沒(méi)什么事兒，正在打榮耀，聞言抬頭略點(diǎn)頭：“好的好的，小陳，下次見(jiàn)。”

說(shuō)完馬上低頭注視屏幕。

縣醫(yī)院里的影像科，沒(méi)有急診的情況下就是睡覺(jué)和打游戲了，有急診的話，還需要去拍片子、閱片等一條龍‘服務(wù)’。

陳宋來(lái)到了骨科時(shí)，今天值班的顧遠(yuǎn)大哥瞇著眼在休息，抬了抬眼皮看了一眼陳宋，低聲道：“小陳，回來(lái)了？”

“嗯，遠(yuǎn)哥，那邊現(xiàn)在基本沒(méi)啥事了。就回來(lái)跟您學(xué)習(xí)了。”陳宋道。

顧遠(yuǎn)的雙腳搭靠成二郎腿，語(yǔ)氣漫不經(jīng)心：“那你坐旁邊跟我學(xué)吧，我等會(huì)兒教你打魯班。”

陳宋來(lái)了這里后，也會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，偶爾跟著開(kāi)一局，對(duì)英雄和裝備都不熟，只買推薦的裝備，主要是混一個(gè)參與感，不好太過(guò)清高與離群。

陪著顧遠(yuǎn)大哥開(kāi)了一局后，顧遠(yuǎn)有些乏。

“我先去睡了，小陳你幫我坐一下，等會(huì)兒有急診和領(lǐng)導(dǎo)記得叫我。昨天晚上失眠了，沒(méi)睡好。”顧遠(yuǎn)說(shuō)。

陳宋點(diǎn)頭：“遠(yuǎn)哥，你去休息吧，我還是十點(diǎn)半回。”

機(jī)會(huì)是等出來(lái)的，在星城醫(yī)院要順序‘等’，在這里就是只能干等。

顧遠(yuǎn)離開(kāi)后，陳宋看著自己的技能點(diǎn)支出與收益。

-15， 7！技能點(diǎn)余額：39點(diǎn)。

這一波血賺不虧！

首先，外科基礎(chǔ)技能提升起來(lái)后，對(duì)操作雖無(wú)助益，可自己的能力是實(shí)實(shí)在在提升了。

【陳宋，實(shí)力：住院醫(yī)師lv15，天賦：69！】

從lv14提升到了lv15。

更關(guān)鍵的是，閱片能力提升后，在影像科更好“殺穿”。

哪怕是三十三歲的毛濤大哥，其實(shí)閱片能力，也只是比陳宋好了一丁點(diǎn)，他提點(diǎn)的內(nèi)容，不是需求特別專精專業(yè)知識(shí)的，陳宋都看得懂。

太過(guò)專精的內(nèi)容，當(dāng)然就超出了認(rèn)知之外，哪怕基本功夠也看不出來(lái)。

再則，閱片一次可以加0.2點(diǎn)技能點(diǎn)，效率翻了一倍。

磨刀不誤砍柴工！

如果不是因?yàn)樽约菏峭饪漆t(yī)生，陳宋都想直接去轉(zhuǎn)影像科了。

但似乎得不償失，因?yàn)橥饪茖？苹A(chǔ)技能，一次操作有0.5-0.6點(diǎn)技能點(diǎn)！

如果自己的技能更成熟后，一臺(tái)手術(shù)可能就是2點(diǎn)技能點(diǎn)，甚至更多。

“就這個(gè)提升速率，去外面花五六萬(wàn)塊錢報(bào)集訓(xùn)班，一個(gè)周期都提升不了這么快吧？”陳宋心里呢喃。

如此換算，自己豈不是變相日入六萬(wàn)加了？

如此一來(lái)的話，自己就可以非常安逸地將技能點(diǎn)合成為2級(jí)技能點(diǎn)，并將其用來(lái)加點(diǎn)外科基本功了。

以后，工作日以外科基礎(chǔ)操作獲得技能點(diǎn)，周末和周五，則是以外科基礎(chǔ)操作獲得技能點(diǎn)，提升的速度會(huì)快更多倍。

陳宋先合成7點(diǎn)2級(jí)技能點(diǎn)，并且將其全都加點(diǎn)到了縫合術(shù)上。

陳宋覺(jué)得自己縫合的操作感得到了質(zhì)的飛躍。

半個(gè)月多的積累全都送給了縫合術(shù)，從2級(jí)1/10到2級(jí)8/10，不飛躍才怪！

加點(diǎn)完后，陳宋心如螞蟻在爬，恨不得馬上就回家去寵幸自己買的‘豆腐’與瘦肉。

自然可以去給顧遠(yuǎn)大哥請(qǐng)個(gè)假提前回去，可沒(méi)這個(gè)必要，萬(wàn)一又等來(lái)了一個(gè)急診患者，混個(gè)0.4到0.6的技能點(diǎn)呢？

萬(wàn)丈高樓平地起，都是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

熟練度點(diǎn)上去后，只要經(jīng)常用就不可能掉下來(lái)，急這會(huì)兒干嘛。

終究，陳宋白等了兩個(gè)多小時(shí)，沒(méi)任何事情。

也沒(méi)辦法安靜下來(lái)看書，就刷短視頻蹉跎了。

而等陳宋回到了家里后，就立刻從冰箱的冷藏柜里將前天剛買的豆腐、瘦肉拿了出來(lái)。

陳宋早就積累了技能點(diǎn)，沒(méi)合成沒(méi)加點(diǎn)，不代表不可以加點(diǎn)，不可以縫合。

陳宋早就想加了，只是為了更優(yōu)的性價(jià)比。

手外科的縫合術(shù)練習(xí)材料與技術(shù)階梯，到了豆腐深層縫合后，還有豆腐淺層縫合、瘦肉的編織縫合。

都是博士師兄們才敢去練的操作。

像陳宋這樣的小碩士，一般來(lái)講，除了四五年甚至七八年才遇得到一個(gè)的超級(jí)‘怪胎’，買回來(lái)練也是浪費(fèi)針線和食材。

好比一個(gè)初中生，哪怕再努力地去理解相對(duì)論，也基本毫無(wú)卵用。

陳宋回家后，洗手、洗臉，開(kāi)空調(diào)等一切前期準(zhǔn)備都做完，把環(huán)境打理好后，才非常誠(chéng)摯地來(lái)到了桌子面前，戴上了檢查手套。

“豆腐淺層縫合是初入博士二年級(jí)的宮方軍師兄目前的水平，瘦肉編織縫合是初入博士三年級(jí)的丁隨師兄都達(dá)不到的水平！”

“也不知道自己可以闖到哪一步。”

是的，平均水平不代表到了時(shí)間就可以達(dá)到，而是平均下來(lái)，領(lǐng)先和落后的平均結(jié)果，都是師兄們作為大樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

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