游離體取出術(shù)是不難，但也只是相對(duì)不難，沒(méi)有太多操作經(jīng)驗(yàn)的陳宋，足足花了六分鐘，才用止血鉗夾住兩顆看起來(lái)就很好夾的游離骨贅。

再用了將近十幾分鐘，才慢慢學(xué)著用關(guān)節(jié)鏡的等離子電刀，將游離的滑膜給清理掉。

再次詳細(xì)地探查一邊后，陳宋還有輔助的探鉤將后交叉韌帶暴露且勾住試探：“林老師，前后交叉韌帶都是好的，穩(wěn)固在位，無(wú)需處理。”

“半月板這里，沒(méi)有手術(shù)操作指征，游離體取出術(shù)與關(guān)節(jié)鏡探查術(shù)已經(jīng)完畢，我覺(jué)得可以結(jié)束手術(shù)了。”

林凡明點(diǎn)頭，陳宋的開(kāi)始結(jié)束都有明確的交代，有理有據(jù)，他還能說(shuō)啥？

“那你負(fù)責(zé)結(jié)束吧，真有你的…不聲不響地就把我的技術(shù)學(xué)走了…”林凡明有些感慨，滿臉開(kāi)心，可沒(méi)有生氣。

“林老師您也教得好呀。”陳宋笑著抽出關(guān)節(jié)鏡的操作鏡與觀察鏡。

陳宋這話讓林凡明自己聽(tīng)了都翻白眼：“我教得好不好我自己心里有數(shù)，我要是教得好，顏農(nóng)和龐工文兩個(gè)人都學(xué)會(huì)了。”

“我只會(huì)自己做手術(shù)，自己學(xué)手術(shù)，教不了別人手術(shù)。”

顏農(nóng)頗為懂事地道：“林老師，您教學(xué)也還是很好的，只是我資質(zhì)比較愚鈍而已……”

……

手術(shù)下臺(tái)之后，林凡明問(wèn)：“小陳，你還要回病房跟班嗎？要不一起去吃個(gè)午飯？”

陳宋聞言，搖頭道：“林老師，你們?nèi)コ晕顼埌桑揖驮诟浇鼘?duì)付一口。”

“在這里的操作機(jī)會(huì)難得，我想再去科室里等等。”

陳宋非常珍惜時(shí)間和操作機(jī)會(huì)，畢竟操作機(jī)會(huì)就是技能點(diǎn)，再多的技能點(diǎn)，陳宋都不嫌棄。

“那行吧，你天賦這么好，還這么努力，我真替你的同學(xué)感到悲哀。”林凡明感慨一聲。

在他看來(lái)，陳宋是真的妖孽。

陳宋想了一下，輕笑道：“林老師，有沒(méi)有可能，在我們醫(yī)院，我才是被卷的那個(gè)，是我的那些同學(xué)們讓我感覺(jué)絕望，您該替我感到悲哀？”

陳宋的謙虛都讓人聽(tīng)起來(lái)非常舒服，林凡明沒(méi)經(jīng)歷過(guò)陳宋的環(huán)境，但也聽(tīng)去星城醫(yī)院進(jìn)修過(guò)的聶云峰說(shuō)過(guò)，星城醫(yī)院里卷得很。

他是骨科的老主治了，但都不敢去手外科，因?yàn)楦嗑聿坏饺魏尾僮鳈C(jī)會(huì)，縫合的門檻都還不夠。

“小陳，和你聊天真輕松。你不去吃飯的話，我就回家了。”林凡明也不強(qiáng)求。

他也不能總是請(qǐng)陳宋吃飯，陳宋也不好意思總是蹭吃蹭喝。

“對(duì)了，林老師，謝謝您厚愛(ài)啊，還答應(yīng)了我的不情之請(qǐng)。”陳宋客氣道謝。

陳宋又主動(dòng)與林凡明提了一個(gè)要求，就是希望可以去縣醫(yī)院里的影像科幫忙閱片，哪怕先打打下手都好，林凡明同意了。

“害，醫(yī)學(xué)嘛，就是一輩子學(xué)，哪里都得學(xué)。診斷功夫更得學(xué)……”林凡明擺手離開(kāi)。

……

背過(guò)身的林凡明給竇開(kāi)爻打了個(gè)電話，想要匯報(bào)一下陳宋的情況，不過(guò)今天是竇開(kāi)爻組的手術(shù)日，竇開(kāi)爻并沒(méi)有第一時(shí)間接聽(tīng)。

大概在下午四點(diǎn)，竇開(kāi)爻才撥回，聲音客氣：“林哥，怎么了？是不是我學(xué)生給您添麻煩了。”

林凡明理解竇開(kāi)爻，畢竟是自己的學(xué)生放在了外面，本能地怕被人嫌棄。

“沒(méi)有沒(méi)有，竇教授，小陳一直都在幫我們減負(fù)，哪里會(huì)添麻煩？”

“您還不知道啊，您特意讓我們給他挖的坑，他是一個(gè)都沒(méi)跳，每次都規(guī)規(guī)矩矩的，只做自己能做的，能力之內(nèi)的。”

“竇教授，小陳的這份自知之明，做事態(tài)度，很讓人放心的。”林凡明此刻正在釣魚，有了口也忍住沒(méi)去提，反而是狠狠先夸了陳宋一頓。

竇開(kāi)爻回說(shuō)：“林醫(yī)生，您別這么夸他，該罵就罵，哪個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)不是在批評(píng)中促成的？”

林凡明知道竇開(kāi)爻是問(wèn)他打電話過(guò)去的來(lái)意：“竇教授，我打電話給您是想給您說(shuō)，您這學(xué)生的操作天賦是真好。”

“手外科的操作就算了，他來(lái)我這里才不到一個(gè)月，關(guān)節(jié)鏡的操作流程都頗為熟練了！”

“今天還單獨(dú)操作了一例游離體與關(guān)節(jié)清理術(shù)。”

竇開(kāi)爻被驚得差點(diǎn)唱起來(lái)：“啊哈？”

陳宋是正經(jīng)的手外科碩士啊，關(guān)節(jié)鏡手術(shù)是什么鬼？

林凡明知道竇開(kāi)爻這樣的副教授對(duì)手術(shù)的準(zhǔn)入管理非常高，馬上道：“竇教授，您不用擔(dān)心，我是全程按照最高標(biāo)準(zhǔn)要求的。”

“您交代我的，我一直都記得，如果小陳操作過(guò)程中哪里不符合規(guī)矩，都是不可能繼續(xù)的。”

“只是小陳的操作的確十分流暢，我找不到不讓他繼續(xù)下去的點(diǎn)。”

“竇教授，我倒是覺(jué)得，小陳之前的操作機(jī)會(huì)太少，這才耽擱了他的進(jìn)步呀。”

竇開(kāi)爻沉吟了許久，深吸了一口氣：“好的，謝謝林哥，我知道了。”

“如果陳宋有哪里做得不體面，你一定告訴我，可不能給您添了麻煩。”

林凡明道：“不不不，竇教授，小陳真是在給我們減負(fù)，沒(méi)有讓我們多操半點(diǎn)心。”

“規(guī)規(guī)矩矩的，天賦還好，又勤奮努力，最主要的是聰明，夠機(jī)智，要說(shuō)小陳的這份機(jī)靈勁兒，我是真喜歡啊，如果竇教授您愿意割愛(ài)，小陳萬(wàn)一在博士考核中不慎……”

竇開(kāi)爻與林凡明對(duì)付幾句后，就主動(dòng)掛斷了電話，還在手術(shù)室的休息室呸了好幾聲。

翻著白眼找與陳宋的對(duì)話記錄，嘀咕道：“長(zhǎng)得只是比我好看點(diǎn)就想得這么美，你要是長(zhǎng)得再帥點(diǎn)不得逆天啊？”

“萬(wàn)一沒(méi)考博成功也不會(huì)來(lái)你那里。”

不過(guò)，會(huì)做關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的，真是自己的學(xué)生陳宋，而不是其他什么宋？

找到了陳宋的微信后，竇開(kāi)爻就撥通了過(guò)去，開(kāi)口就嬉笑問(wèn)：“小陳，你是真給你師父送了一份超級(jí)驚喜呀，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的操作都會(huì)了？”

陳宋知道林凡明就是老師的眼線，不過(guò)陳宋有自己的理由：“師父，主要是林醫(yī)生他在做關(guān)節(jié)鏡手術(shù)，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，總不能不看吧。”

“你如果看就可以看得會(huì)，那你就不用去星沙縣第一人民醫(yī)院了啊？我們醫(yī)院給你看的機(jī)會(huì)還少了？”竇開(kāi)爻有這么好忽悠？

陳宋絕對(duì)私下里偷偷練習(xí)過(guò)穿刺術(shù)，看過(guò)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的書和教學(xué)視頻。

陳宋頓了足足半分鐘，才低聲道：“師父，我本來(lái)不打算提前告訴您的，但您都這么問(wèn)了，我就說(shuō)了吧。”

“師父，我很想留在我們醫(yī)院繼續(xù)讀博，而且是繼續(xù)攻讀手外科的博士。”

“但您也清楚，去年，最優(yōu)秀的陸師兄，都沒(méi)能留院讀博。”

“專業(yè)人才特殊通道的難度也高，好多年都沒(méi)人闖過(guò)了，我們都不知道到底能不能有破格這回事。”

“所以，我想多報(bào)幾個(gè)地方。”

“我是這樣打算的，我打算報(bào)考協(xié)和醫(yī)院的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，京都大學(xué)‘積水潭’醫(yī)院的創(chuàng)傷，華山醫(yī)院的骨病，華西醫(yī)院的……”

竇開(kāi)爻聽(tīng)到陳宋這么說(shuō)，頭皮都麻了。

呼吸格外凌亂地打斷：“你這么亂七八糟地報(bào)，是想干嘛？”

“師父，首先，這些醫(yī)院的博士考核時(shí)間都不沖突，協(xié)和醫(yī)院的博士特考是九月份，京都大學(xué)是十月份，華山醫(yī)院是在十二月份，華西醫(yī)院一般是在一月份。”

“都報(bào)了可以有更多的機(jī)會(huì)。”

“第二，我更想讀我們醫(yī)院的手外科，不想萬(wàn)一有多重選擇時(shí)糾結(jié)。”

陳宋并不信傳說(shuō)，只能也想在一定程度上，給老師們上上發(fā)條。

被動(dòng)等待從不是陳宋的個(gè)性。