遼東的春天，伴隨著高粱的新綠和工坊的轟鳴，展現出前所未有的活力。百姓們臉上的笑容，不再僅僅是溫飽滿足，更有了對未來的期盼。周明深知，要將這份生機延續下去，不僅僅依靠農業和工業的硬實力，更需要一套高效運轉的“軟實力”——知識的普及與商業的活化。而這其中，最基礎卻又至關重要的，便是算術。

遼東縣城的集市，比往日更加熱鬧。南來北往的商販，除了本地的谷物、皮毛，還帶來了中原的絲綢、瓷器。商品琳瑯滿目，叫賣聲此起彼伏。然而，在這繁華之下，周明卻看到了效率的瓶頸。

“公子，今日市集收成頗豐！粗略估計，賦稅可達兩千錢！”民部負責市集稅收的小吏興沖沖地向周明匯報。

周明看了看他手中那本厚厚的賬簿，上面用竹簡和木片刻畫著密密麻麻的數字和符號，計算方式古老而繁瑣。他搖了搖頭，問道：“你這‘粗略估計’，究竟粗略到何種程度？若要精確計算，需耗費多少時日？”

小吏撓了撓頭，臉上露出為難之色：“回公子，若要精確，恐需三五日之功。畢竟，每一筆交易，皆需反復核對，稍有差池，便要重頭再算……”他嘆了口氣，這年頭，做賬可是個苦差事。

周明輕笑一聲：“三五日？黃花菜都涼了！這等效率，如何能滿足遼東日益增長的商貿需求？”

他知道，在這個時代，算術知識被士族壟斷，百姓和普通商賈對數字概念模糊，計算全憑心算和口訣，效率低下且錯誤百出。這極大地阻礙了商業的流通和發展。

“知識就是生產力，而算術，是商業的生產力！”周明在心里默默念叨著。

算術啟蒙：從《九章算術》到“周氏乘法口訣”

周明決定親自編寫一套簡易的算術教材。他沒有照搬現代數學，那對古人來說過于超前。他選擇從這個時代已有的《九章算術》中汲取靈感，并結合現代小學教育的精髓，將其簡化、具象化，使之更貼近百姓的認知水平。

“算術之道，并非高深莫測，而是人人皆可掌握之技！”周明在遼東學堂的課堂上，向一群學徒和年輕商賈們宣講著。他手里拿著一塊特制的木板，上面刻著整齊的方格，這就是他用來教學的“算盤雛形”。

“諸位請看，我今日教你們的，便是加減乘除之法。此法簡單易學，熟練掌握，便能一日千里！”

他從最簡單的“周氏加法”講起，通過在木板上擺放石子，形象地演示“十進制”的進位法則。然后是“周氏減法”，教導他們如何“借位”。這些對于現代人來說是常識，但對于古人而言，卻是顛覆性的認知。

“公子，這……這石子擺來擺去，竟能得出如此準確的數目！”一名學徒驚訝地張大了嘴巴。他以前只知道“一石加一石，便是二石”，卻從未想過更復雜的數字如何運算。

而最讓學堂沸騰的，是周明推出的“周氏乘法口訣”。

“一乘一得一，一乘二得二……九九八十一！”周明用他那特有的、帶著節奏感的語氣，一遍又一遍地念誦著。他甚至譜寫了簡易的曲調，讓孩子們和學徒們能邊唱邊學。

“乖乖！這口訣念起來，竟比那些晦澀的經文還要朗朗上口！”一名老商賈聽得入了迷。他嘗試著跟著念了幾遍，發現原本需要掰著手指頭算半天的乘法，現在只要背誦口訣，便能脫口而出。

這套口訣，迅速在遼東的學堂和商隊中普及開來。孩子們在課堂上嬉笑著背誦，商賈們在交易中熟練運用。

“三乘七是多少？”

“二十一！”

“公子，你這‘乘法口訣’，簡直是神來之筆！以前計算貨物數量，要花上大半個時辰，如今片刻之間便能得出！”一名商隊管事興奮地匯報，“小人帶著商隊去往襄平，路遇其他商賈，他們還在用笨重的算籌計算，我等用公子所授之法，三下五除二便將賬目算清，他們無不驚嘆！”

這算術的普及，讓遼東的貿易效率大大提高。不僅是商賈，便是尋常百姓，在買賣物品、計算收成時，也感到前所未有的便捷。

【宿主，基礎算術普及度已達30%，可解鎖更多經濟學知識。】墨子芯片的聲音在周明腦海中響起。

“【哦？還有經濟學？看來我這是要培養古代版的‘華爾街精英’啊！】”周明心中暗樂，這系統真是驚喜連連。

商賈的蛻變：從算不清賬到商業精英

算術的普及，帶來的不僅僅是計算效率的提升，更是對商賈階層觀念的沖擊與重塑。

在漢代，士農工商，商人的地位低下，被認為是“逐利之徒”，甚至被限制穿絲綢、乘車馬。然而，周明卻對商賈表現出了極大的重視。他不僅為他們提供安全的貿易環境，還主動教授他們知識，提升他們的社會地位。

“商賈，乃是天下物流之樞紐，民生所需之搬運者。無商，則百姓物資匱乏，社會停滯不前！”周明在一次面向商賈的座談會上說道，“爾等切不可妄自菲薄。只要誠信經營，公平交易，便可為社會做出貢獻！”

他甚至提出了一項大膽的設想：“我欲在遼東建立‘商會’，由各行商賈推舉賢能之士，共同商議貿易規范，解決商業糾紛，甚至可以發行‘周氏銀票’，方便大宗交易，免去攜帶大量錢幣之苦！”

此言一出，商賈們如同被一道驚雷劈中，徹底震驚了！

“銀票？公子竟想以紙代金？這……這如何能行？”有老邁的商賈表示疑慮。

“公子，若真能實現，那便是我等商賈天大的福音啊！”年輕的商賈們卻激動不已。他們常年走南闖北，深知攜帶大量銅錢、金銀的不便與風險。

周明耐心解釋：“銀票，乃是以我遼東府庫之金銀為憑，由商會統一發行。凡持銀票者，皆可在遼東任何錢莊兌換等值金銀。此乃信用之基石，亦是商業發展之大勢！”他詳細講解了銀票的防偽措施，以及兌換流程。

這番話，讓商賈們看到了周明對商業的深刻理解，以及他建設遼東的雄心。他們意識到，周明不僅僅是讓他們吃飽穿暖，更是要改變他們的命運，提升他們的地位！

一時間，遼東的商賈們對周明更是死心塌地。他們積極參與到“算術普及”的行動中，甚至主動將自己的子弟送入學堂學習。一些聰明的商賈，更是將周明教授的算術應用到商業運營中，精打細算，使得自己的生意越發紅火。

“公子，按照你教的算術，我將去年商隊的各項開支和收入都算了一遍，發現有些地方竟能節省三成開支！”一名年輕的商賈興奮地向周明匯報。

周明微微一笑：“這便是算術的魅力。它能讓你清晰地看到盈虧，更好地規劃未來。”

遼東的商業，在算術的推動下，開始如同滾雪球般發展起來。商品流通更加順暢，貿易額節節攀升，遼東的財政收入也隨之水漲船高。

權謀博弈：知識的力量

在周明看來，知識的普及，不僅僅是民生福祉，更是他與天下諸侯權謀博弈的利器。

當袁紹的謀士還在為軍糧賬目不清而焦頭爛額時，遼東的軍隊后勤補給已能精確到每一錢每一糧；當曹操的商隊還在為計算貨物利潤而耗費大量人力時，遼東的商賈們已能快速完成大宗交易。這種效率的差距，最終會體現在實力的懸殊上。

他甚至想到了一個“現代梗”——“不會算數，如何打天下？這簡直是物理超度啊！”他心中暗笑，這要是讓那些只懂刀槍劍戟的武將和只會之乎者也的大儒看到，非得氣得吐血不可。

周明用最“基礎”的知識，構建起了一個高效運轉的社會體系。這種由下而上的改變，比任何軍隊征服都更加牢固。因為他征服的，是人心，是思想，是這個時代的認知。

“【宿主，請規劃下一階段的科技樹發展方向。】”墨子芯片提示道。

“【當然是漁業和紡織業。要讓遼東百姓吃得更好，穿得更暖，生活質量更上一層樓！】”周明心中已有定計。他知道，在亂世之中，能夠真正改善百姓生活質量的諸侯，才能贏得天下。

遼東，正如同一個初生的巨嬰，在周明的悉心照料下，茁壯成長。它用最樸素的科技，最實際的民生，向世人宣告著一種全新的治理模式。這不僅僅是草根的逆襲，更是文明的進化。而周明，這位來自異世的“工程師”，正用他超越時代的知識，一步步地，將這片土地，打造成一個獨一無二的理想國度。而這，僅僅是他征服世界的開始。